探寻主题阅读之奥秘 助力语文课堂之精彩 ——陕师大锦园学校“名校+”教育联合体派教师参加“主题阅读”教学研讨会

        2020年9月18日，由深圳市立言教育研究院主办，西安市未央区大明宫小学“名校+”教育联合体承办的“主题阅读”教学研讨会在西安市未央区大明宫小学举行。陕西师范大学锦园学校“名校+”教育联合体在“名校”陕西师范大学锦园小学教务处主任贾建卉的带领下，锦园小学三年级组语文教师王怡萱以及“+校”新华小学德育处主任王瑞、赵贵欣老师参加了此次研讨活动。         研讨会分为专题讲座、课例展示和专家点评三部分。首先由深圳市立言教育研究院邢淑红副院长做了《统编教材背景下的主题阅读实验研究》专题讲座。她从“主题”的来源、主题阅读教学的基本理念、主题阅读的读本体系、主题阅读教法体系以及主题阅读教师发展体系五个方面对小学主题阅读进行了阐述。通过统编本教材的实际教学内容，分析了人文主题与语文要素双线并行的特点，强调语文课堂阅读教学中在1+ X的大阅读背景下，沿着一个主题，以一篇带一篇，一篇带多篇，到一篇课文走向整本书的教学体系。并通过实际教学案例，讲授了主题阅读“以文带文”的策略，给参会的老师带来了全新的阅读教学理念和方法。         接着，深圳市立言教育研究院许雪点老师为我们带来了三年级上册《搭船的鸟》示范课。整节课中，以课文《搭船的鸟》为主，穿插了课外阅读《翠鸟》片段进行教学，体现了以文带文，1+X的阅读教学理念。通过鸟的颜色和动作两大板块，引导学生找词句，根据自学提示做批注，将学生作为课堂真正的小主人。在朗读指导教学环节，师生齐配合，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了感情朗读的技巧。         随后，邢淑红老师“以文带文”的方法执教了《古人谈读书》，通过以文《读书之法》，引导学生掌握读书的基本方法，以此引出课文《古人谈读书》。在课堂教学中，通过师生模仿古人讲话方式，以古文问答、生生问答表演等新颖方式，让学生在轻松不仅发展了语文思维，更是提升了语文综合运用能力。         陕西省教育科学研究院小学语文教研员李琦老师对《古人谈读书》的课例进行了充分肯定。她提到本节课对统编教材理念、教学实施做了实践化的设计，同时关注了语文要素，保障了理念的种子落到了实践能力的土壤中，并倡导老师们要改变教学观，知行合一，革故鼎新，推动学生走向更深、更远的学习空间。
       这次“主题阅读”教学研讨会，犹如一盏指路明灯，为我“名校+”教育联合体与会教师指明了前进的方向， 相信大家一定会自觉将新理念运用到实际的课堂教学工作中，让语文课堂变得简单而有趣，让主题阅读引领学生精神成长。