还原真实课堂 , 巧用“化错”教学——陕师大锦园小学大学区派教师参加“名师之路”华应龙名师工作坊研修活动

作者：网站管理员　来源：本站原创　发布时间：2018-05-28 11:40　阅读次数：次

2018年5月26、27日，陕师大锦园小学大学区选派部分教师参加了为期两天的“名师之路”华应龙名师工作坊研修活动。

5月26日，活动以“化错课堂，求真化人”、“如何提升学生的数学学习兴趣”为主题拉开帷幕。老师们首先观摩了华应龙老师的《我不是笨小孩》示范课。课堂上，华老师带领学生多次静心读题，弄清题意，充分给予学生肯定与自信，并引导孩子感悟“书读百遍，其义自见”、“投石问路”、“题试三回，定能生慧”的道理。趣味横生的课堂，华老师成功实现了数学教学与情感态度观培养的巧妙结合。观摩课结束，华老师做了题为《化错求真，立德树人》的讲座。“化错教学”是指把课堂教学中的差错化为教学资源，“化腐朽为神奇”，变“事故”为“故事”。与会教师通过华老师由浅入深的讲解，更有一番豁然开朗的收获。

下午，三节别开生面的展示课，分别是：刘伟男老师的《认识速度》、石雪纳老师的《圆木的根数》、冯丽华老师的《用字母表示数》，这三节别具一格的课，打消了炎炎夏日的闷热，与会教师听得十分投入，课后还进行了激烈的点评互动。最后大家还饶有兴趣地聆听了《让数学好玩起来》的讲座。

活动第二天上午，老师们热情不减，踏着朝阳如约来到活动现场。李培芳老师的《乘法分配律》、沈勇老师的《无中生有》和柳小梅老师的《用字母表示数》三节课围绕“化错教育的理解与传承”主题展示自己的课堂，真实地表达了“差错才是真正的学习，才是实质性学习活动的发生”。下午，活动以“差错-融错-化错-以人化人”为主题，以韩东老师的《折线统计图》以及华老师的压轴课堂《小学数学总复习课》两节课为课例，华老师以“数学难学吗—数学真的难学吗—怎样教数学就不难学”为线索，向听课老师们强调了自己“以人为本、以生为主”的数育观、教师观和教学观，阐述了“化错”的由来、内涵和实际运用，让老师们有醍醐灌顶的感受。

“名师之路”华应龙名师工作坊研修活动的成功举办，给我大学区参训老师带来诸多全新理念，解答了大家在一线教学中的疑惑，提供了如何实现“化错”课堂的方法，更打开了数学教学全新的思路。期待每位数学老师在以后的工作中，努力将华老师提出的“容—融—荣”观点应用于教学，服务于教学，让数学课堂常讲常新。

(责任编辑：小学教务处)

(责任编辑：网络宣传中心)

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