一路采撷，一路成长——陕西师范大学锦园小学大学区选派部分英语教师参加“名师之路”学习

     2019年4月12日，第十八届名师之路小学英语教学观摩研讨会在西安电子科技大学大礼堂拉开帷幕。陕西师范大学锦园小学大学区派教师代表参加了为期三天的观摩研讨活动。      本次研讨会邀请了褚金丽、王超、王劲春等当今小学英语教学方面的领军人物。专家们围绕本次大会主题“英语情境创设与任务驱动”进行了示范课的展示、说课、点评及专题报告。名师们用他们深厚的理论素养、巧妙的教学构思，为参会教师诠释了小学英语教学的真谛。       在这次观摩会上首先让老师们感受到：英语老师要用一切可能的方式激发学生的好奇心、求知欲和成就感，以兴趣为先，启发探索之门。西安市外国语学校罗琳老师带来的“Swap”一课，充分调动了孩子们的参与热情。课堂伊始，她让孩子们展示自己带来的玩具，然后进行交换。
       T：“I give this teddy bear to you. Can you give your robot to me?”
       S1：“OK. Here you are .”
       T: “ Look, I have a robot now. I swapped my Teddy Bear for Jack’s robot.” 
      孩子们全神贯注，进入到主题“Swap”的学习中。      河南省郑州市逸夫小学的崔吉娟老师展示的是How to describe animals，她以幽默风趣的方式快速拉近和学生的距离，引导孩子如何正确地进行表达。来自台湾的詹椒青老师组织了一堂充满律动和活力的课，她注重引导学生发现、掌握和运用规律，引导学生发现“学习的快乐”，从而使学生在掌握故事文本的基础上有所创造。      在“Welcome to my world”一课中，岑振祥老师以英文诗歌导入，以诗歌结尾，巧妙的设计激发了学生的创造思维，别出心裁。
     “What’s the weather like in...”“It’s ...”“在“Weather”一课中，吴锐老师创设多元语境，带动学生语用体验。她引导学生互换角色，在真实的语境中，自如地运用语言。同时，“人机对话”等情景练用活动，使学生体验到人物对话中的语音语调，提高了朗读技巧。      韦健老师带来的故事课“kind bird”为学生创设了多元语境，他鼓励学生通过观察图片、揣摩角色情感，为故事角色添加对话，丰富了学生的想象，激活了语言输出。      孙璟老师和王禹老师以同课异构的形式分别展示了四年级的同一课Shopping，两位老师充分发挥所长，为学生创设各种情境。课堂上，学生们不再是被动地去接受什么，而是积极地去思考，认真扮演各种角色,争着表演短剧,使本来比较枯燥的语言内容成为学生乐于表演的剧本,寓教于乐，学得轻松，记得深刻。      英语作为一种语言,它来自于生活,归源于生活。王劲春老师带来的示范课“If you give a mouse a cookie”，从生活经验出发，使孩子们在轻松自然的氛围中进行学习。阅读前，王老师启发学生讨论老鼠的特点：“The mouse is  dirty/clever/ugly/cute...”随后，孩子们带着“Find out what the mouse asks for.”“Why does he want those things?”等问题反复阅读文本，实现学习目标，真正做到：贴近现实生活，实现任务驱动。      褚金丽老师的《真实语料,真实语境,真实任务驱动下的英语课堂教学》专题讲座，向我们阐明了真语境对教学的重要性。她用理论与案例相结合的方式介绍了学习任务主要形式和适合学生的活动设计，为我们在真语境中开展任务型教学提供了切实的帮助。      一路采撷，一路成长。短短的三天里，陕西师范大学锦园小学大学区英语教师代表与所有参会教师一起享受着大师们带来的精神盛宴，他们收获到的不仅是示范课和专题讲座，更多的是在活动中所承载的思维碰撞和传递的理念更新，以及对小学英语教学研究孜孜不倦、与时俱进的教学态度与教育追求。