培养一生一特长，成就童年多精彩

      喜报：李思远，我校六年级六班的学生，荣获“青少年人工职能技术水平测试”三级证书。是西安地区唯一一名通过三级考试的学生。特此报道，以兹鼓励！

      青少年人工智能技术水平测试是由工业和信息化部和中国电子教育学会联合开展的项目，是含金量颇高的一项等级测试。主要考察青少年在程序思维、编程语言、数据处理及人工智能算法方面的能力水平。目前，此项目开设一至四级测评，小学生多数参加一级或二级考试，鲜有学生能达到三级水平，但是李思远同学却能通过难度较高的三级考试，成为西安地区的唯一通过者，这背后又有怎样的原因呢？
      我校将“一生一特长”作为特色教育的重要目标，我们一直为之而奋斗努力着。对于学生的培养，既面向全体，又要发现个别学生的特长。为培养学生创新能力和智能素养。近年来，我校引进人工智能机器人项目，开设人工智能机器人社团，让众多喜爱人工机器人，有计算机天赋和特长的学生得到深入的学习和发展。

      李思远同学一直参加学校的社团学习，在学校的大力培养下，在老师的精心教导下，在学生自身的努力下，在家长的全力支持下，李思远同学积极参加各级各类机器人比赛，一路历练，一路提升，一步步取得进步与提升。自2016年至今，先后荣获第11届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛 一等奖、VEX机器人亚洲公开赛 一等奖、全国NOC大赛决赛 二等奖、第一届陕西省创客马拉松科技活动个人“最佳操作技术奖”“最佳编程技术奖”等。

      同时，我校本着为每一位学生终身负责，确立“五育并举”作为每一位学生的培养目标，以“中国学生发展核心素养”为依据，将德、智、体、美、劳全面发展作为对学生培养的长期目标。李思远同学个人素养的发展和学习成果，对于我校育人目 标的具体化、兴趣化、个性化、专业化的教育效果可见一斑。

      德育为先——传递爱心，助人为乐。李思远同学善良、充满爱心。曾看望残疾儿童，为他们捐款捐物，并送去陪伴，与特殊儿童度过难忘时光；每逢开学，总是积极参与班级打扫卫生、发书等工作，不怕苦不怕累，干活有方法，还用幽默带给同学们欢乐；在班里，遇到同学有困难总能热心相助，帮助同学辅导解决数学难题等，将一颗爱心在胸中播种。

      智育养性——酷爱读书，滋养心性。李思远同学在“书香校园”氛围的熏陶下，在班级“每日阅读”活动的带动下，把阅读当作每日必修课。《平凡的世界》《明朝那些事儿》《三体》《时间简史》等，都是其反复阅读的书目，目前阅读量已达五百余万字；喜好数学，善于钻研。在数学老师人格魅力和专业素养的影响和指导下，成绩一直名列前茅，曾获锦园小学大学区五校联考，数学竞赛一等奖第一名；思维独特，富有创想。能将自己的所见所闻，所思所想，所感所论，用笔尖记录下来，习作曾两次登上校报。近日，疫情期间习作《最美逆行者》被《爱上写作文》杂志征用，将在2020年第七期刊出。


      体育健魄——文明其精神，野蛮其体魄。李思远同学，极具活力，坚持运动，参加过3年足球专业训练，曾获得西安市“浪潮杯”足球大赛U9组冠军；多次获得年级跳绳第一、二名，200米、800米第一、二名，跳远第二名等成绩，是一位赛场上的运动健将。

      美育滋心——艺术是感情的传递。李思远同学对音乐、主持、朗诵、街舞、非洲鼓也无比热爱。学习爵士鼓3年，取得爵士鼓七级证书，多次参加比赛，登台表演，在强烈的敲击中传递热情；曾担任索菲特大剧院演出的话剧主持人，通过声音表达画面；担任年级合唱队指挥、领诵，在起起落落、抑扬顿挫中抒发情感；担任西安市电视台气象小主播，获得“优秀小主播”称号。


      劳育树责——劳动是快乐的源泉。李思远同学拥有较强的主人翁意识，在校大队部组织的竞聘活动中，经过少先队知识问答自我介绍、才艺展示，竞选成功担任大队委，积极当好老师小助手，全心全意为同学们做好服务；每逢开学，总能主动参与班级劳动，搬书、发书、打扫卫生，不怕苦不怕累；看到班级读书角，利用废旧材料，为班级制作手工笔架，受到同学和老师的一致喜爱。

撰稿：德育处
审核：丁茜
复审：尹苗