学生养蚕忙 实践快乐多

       为培养学生的探究精神、观察能力、动手能力、创新能力和从不同途径自主获取知识的能力，引领学生在课外进行有目的的、系统的、持久的观察和实验，我校三年级学生开展了蚕宝宝的养殖活动，学生亲自喂养蚕宝宝，陪伴它健康成长，并运用小作文、视频以及照片的方式进行观察和记录，了解蚕宝宝的生命周期。



       此次实践活动是以小学科学书三年级下册《蚕宝宝的成长过程》内容为依托，指导学生认识动物的生命周期，在实践活动中引领同学们学习有关蚕的知识，让学生们亲身体验蚕生长的过程。


       科学老师许瑞瑞在课上介绍了蚕宝宝的四个发育时期、蜕皮、结茧等内容，详细讲述了卵的颜色、大小、形状，蚕宝宝一生一共要蜕皮几次……详细介绍了科学养蚕的方法：桑叶的采摘、蚕的生存环境、粪便的处理等等。许老师在课堂中引导学生提出自己感兴趣的问题，通过互相交流心得，鼓励学生用一双善于发现的眼睛去观察我们的世界。




       活动中，同学们精心饲养，细心观察，不但记录它们的生活习性，还和它们做朋友。养蚕前后要持续近一个月时间，要每天持之以恒地照顾这些蚕宝宝，真正做到了孩子和“蚕宝宝”共成长，亲身体验蚕生长、发育、繁殖、死亡的生命历程，认识生命的神奇与伟大。








       成长：必须像蚕食一样努力勤奋；成才：必须像作茧一样自律严谨；成就：必须像化蝶一样脱胎换骨、自我超越。相信学生们在养蚕、画蚕、做蚕、写观察日记等一系列活动过程中学到了蚕的精神，真正领会了‘春蚕到死丝方尽’的含义。
撰稿：许瑞瑞
审核：丁茜
复审：尹苗