龙行龘龘 “语”众不同

——西安未央锦园小学寒假语文实践活动

       龙腾盛世迎新春，“语”你共度幸福年。大家翘首以盼的寒假伴随着冬日的初雪悄然而至。寒假意味着学期的结束，又是新年的伊始，更是学校生活的延续。锦园学子利用寒假时光，开展了丰富多彩的语文实践活动。

       一日无书，百日荒芜。一年级小朋友们在小学的第一个寒假，他们开启快乐阅读。寒假里，孩子们绘制属于自己的“寒假阅读小书架”，他们在书的海洋中，汲取知识、慢慢成长......孩子们日日捧起书本，一起在冬日种下阅读的希望，为来年积蓄力量。 

       打开一本书，推开一扇窗。为了落实学生语文核心素养，二年级语文组开展以“我悦读，我快乐”为主题的整本书阅读活动。同学们在老师的指导下认真制作阅读计划，并坚持阅读记录，用书香浸润假期，在成长的泥土里，播撒下阅读的种子。

      “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春味浓浓，喜气洋洋，孩子们学习古诗，为古诗作画，精心设计一幅幅精美的作品，孩子们感受到了古时春节里的欢乐气氛以及中国的传统节日的深刻含义。

       四年级语文寒假实践活动——“我为家乡代言”。假期里，孩子们运用画笔记录下生活的点滴，通过图文并茂的方式展现出精美的作品，我们看见他们用心描绘了家乡的美丽山川、丰富的历史文化和勤劳善良的人们。通过这次寒假实践活动，孩子们不仅更加了解和热爱自己的家乡，也培养了表达和记录的能力。

       喜辞旧岁，笑迎新春。五年级同学用手中的毛笔或写画“福”字，或书写春联，或制作精美书签，为传统节日增添一抹喜庆的色彩。

       花灯不仅是中国传统文化的一部分，也是中国人民传统的文化遗产之一，具有深远的文化意义。花灯的象征意义丰富，如圆形寓意团圆祥和，吉祥图案寓意美好祝愿，同时也是迎接新春的重要习俗之一。孩子们通过欣赏和制作花灯，了解到了更多传统文化知识，感受到了中国传统文化的独特魅力，进一步也增强了孩子们的民族文化自信，激励他们传承优秀中华传统文化。

       丰富多彩，形式多样的语文实践活动的开展，让锦园的每一位学子，在寒假里，都有有文化的滋养、亲情的温润、知识的拓展。
撰稿：小学语文组
校对：刘书玮
审核：孟黎

(责任编辑：小学德育处)