夯实常规重细节 规范引领助成长

——西安未央锦园小学召开十二月班主任工作例会

       为进一步强化班级管理，持续提升德育工作的实效性与科学性，12月3日我校组织召开了班主任工作例会。会议围绕德育常规落实、学生综合评价系统应用以及班级管理艺术提升等核心议题展开，旨在凝聚共识，明确方向，为后续德育工作的开展指明了方向。

抓实常规细节，筑牢校园安全防线

       会议首先就德育常规工作进行了细化部署。学生发展中心负责人焦娇强调各项常规工作需落实落细。在校园安全方面，会议要求持续落实“1530”安全教育模式，做好每日安全排查与记录，并通过家校协同，共同守护学生上下学安全及健康。在环境卫生上，明确了教室与校园公共区域的保洁责任，旨在引导学生养成劳动习惯，维护整洁校园。

深化评价改革，激励学生成长

       会议重点研讨了学生综合评价体系的优化与应用。评价发展中心负责人李鸽介绍，本学期学校着力推行以“过程性评价”和“多元激励”为核心的评价改革。“和美少年”评选注重学年过程的积累，“六星评价”则通过分类表扬鼓励学生全面发展。会议倡导班主任用好“班章”等即时评价工具，建立“努力—获章—激励”的良性循环，让学生的每一点进步都被看见、被肯定，有效激活成长内驱力。

分享管理智慧，赋能班级建设

       在经验分享环节，寇利绒老师结合日常班级管理经验与外出培训所得，介绍了国内知名德育专家在班级管理中的前沿探索。其中，“AI赋能班级管理”的理念引发关注，例如利用智能工具辅助设计主题班会、生成教育素材，能够提升德育工作的趣味性与实效性。此外，数字化、精细化的学生观察与评价方法，也为班主任更科学地关注每一位学生提供了新思路。

凝聚共识，协力做好期末育人工作

       会议最后，学校德育负责人进行了全面总结，为期末班级管理工作明确了方向。她着重强调，安全是底线，必须将“1530”安全教育、每日排查与冬季传染病防控紧密结合，家校携手筑牢安全屏障。常规是基础，要严格落实教室与校园卫生责任制，培养学生的主人翁意识。管理要规范，班主任需与任课教师协同，全面掌握学生情况，依法依规进行教育引导。评价是关键，要善用成长激励体系，做好过程性记录，让评价真正推动学生进步。会议号召全体班主任以此次会议为起点，将各项要求转化为扎实行动，共同为学期工作画上圆满句号，助力每一位学生稳健成长。

       本次例会内容务实，指导性强，有效凝聚了管理共识，为学校有序、高效、温暖地开展育人工作提供了清晰的行动框架。我校将继续以高度的责任感和育人智慧，深耕细作，推动学校德育工作再上新台阶。
撰稿：学生发展中心
校对：刘书玮
审核：孟黎

(责任编辑：小学德育处)