五育并举润童心文化浸润伴成长——西安未央锦园小学开展寒假综合实践活动之一

作者：学生发展中心　来源：本站原创　发布时间：2026-02-13 15:32　阅读次数：次

冬日暖阳消融霜雪，愉悦寒假欣然来临。为丰富学生假期生活，引导大家在实践中增长见识、锤炼能力，西安未央锦园小学学生发展中心、少先队大队联合各年级各学科教师，围绕文化传承与实践创新，为一至六年级学生精心设计了主题鲜明、形式多样的寒假跨学科综合实践活动。希望学生能够在动手创作中感受文化魅力，在实践探索中提升综合素养，让这个寒假浸润文化芬芳，在实践中成长，在传承中积蓄力量。

德育篇

孝亲敬长中国年

为培养学生良好品德与劳动习惯，一年级学生主动承担力所能及的家务，积极与父母长辈沟通交流，用读报、捶背、洗脚等小小行动，传递孝心与关爱，争当爷爷奶奶、外公外婆身边最贴心的“小暖炉”，在点滴实践中学会感恩、收获成长。

迎新春优秀文化我传承

二年级开展了年味十足的实践活动。学生与家长一起贴春联、剪窗花，了解春联的由来与美好寓意，积极收集趣味对联。大家用照片记录下温馨瞬间，分享在班级群中，在动手实践中感受传统年俗魅力，度过一个有文化、有温度的假期。

欢欢喜喜中国年劳动实践立品行

三年级开展“二十八，把面发；二十九，蒸馒头”新春德育实践活动。队员们跟着家长学习和面、蒸馒头、制作花糕，了解过年蒸花糕的美好寓意，比创意、比巧手，体验传统年俗乐趣。大家用照片记录温馨瞬间，在欢声笑语中感受浓浓年味，传递新年喜悦。

红领巾爱家乡争做时代好少年

四年级开展“识地图、爱家乡”主题实践活动。队员们认识中国地图，找准家乡位置，用画笔描绘家乡名胜古迹与特色物产，并与作品合影留念。在实践中厚植家国情怀，以童心绘家乡、以行动爱祖国。

红领巾护秦岭践行生态新使命

五年级开展“秦岭生态保护”主题实践活动，队员们自主参与生态知识探究、环境清洁、绿植养护等行动。大家通过拍摄秦岭美景并配文、绘制主题手抄报、撰写实践观察日记等形式记录成果，以实际行动守护绿水青山，增强生态环保意识，争当生态文明小使者。

红领巾热爱党争做红领巾宣讲员

六年级开展红领巾主题宣讲实践活动，队员们围绕习爷爷的故事、先锋榜样故事、家乡新变化三大主题，精心撰写宣讲文稿，以少年之声传递信仰力量，讲述榜样精神，展现新时代少先队员的责任与担当。

红领巾爱学习

为扎实推进“红领巾爱学习”主题教育活动，引导少先队员厚植爱党爱国爱人民的情感，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为担当民族复兴大任的新时代好少年。2026年寒假期间，西安未央锦园小学大队部组织全体少先队员参与“红领巾爱学习”网上主题队课学习，激励队员们立志向、修品行、练本领，以实际行动争做新时代好队员。

语文篇

一年级学生化身“年味小达人”，用画笔与汉字开启欢乐春节之旅。在“春节识字小报”活动中，孩子们认识“福”“灯笼”等充满年味的汉字，结合可爱的马年元素，剪剪贴贴、涂涂画画，让拼音与汉字在年俗中变得生动有趣。大家在语文与美术的融合里描绘浓浓年味，欢欢喜喜迎接崭新马年。

二年级学生化身“年味记录者”，用镜头捕捉家中贴春联、剪窗花、备年货等温馨瞬间。孩子们将照片制作成“年味”故事册，并写下自己的真切感受。在动手实践中，大家了解了春节习俗的来历与寓意，感受传统节日的独特魅力，传承中华优秀传统文化，在亲身体验中收获成长与进步。

三年级以“书本里的奇妙旅行”为主题开展阅读实践活动。学生坚持每天阅读二十分钟，自主挑选喜爱的书籍，在书海中尽情遨游。大家用创意记录成长，在书香中积累知识、收获快乐，为语文学习打下坚实基础。

四年级学生挑选喜爱的经典古诗，工整抄写在A4卡纸上，并为古诗配上意境相合的精美图画。一笔一划、一画一景，让诗与画彼此交融，既锻炼了书写与绘画能力，又让大家感受古典诗词的独特魅力，厚植文化底蕴。

五年级开展了“语文+美术”融合实践活动。同学们积累梅、兰、竹、菊相关古诗文，体会其高洁品格，并用国画、彩铅、马克笔等形式进行诗画创作，既提升了审美与动手能力，又让大家感受古典意趣，领悟传统文化的精神内涵。

六年级聚焦“一马当先”主题开展实践活动。同学们以手抄报为载体，从成语典故、诗词传说等多个角度深入挖掘“马”的文化内涵，用灵动的画笔与真挚的文字展现“马”所代表的奋进、忠诚精神，在创作过程中进一步传承中华优秀传统文化，树立昂扬向上的精神风貌。

数学篇

创想制造家

一年级学生化身“制造家”，用长方体、正方体、圆柱、球开启了拼搭大冒险。零散的积木在他们手中变成了充满童趣的小房子、小汽车。在指尖的翻转与组合中，学生不仅认识了图形特征，空间想象力也落地生根。

春节年货小管家

二年级学生在家长的陪伴下穿梭于超市与市集。他们学着制定采购清单，用刚学的人民币知识对比年货单价、精打细算。最后用图文并茂的手抄报记录下这场充满年味的数学实践，让数字和生活紧紧相连。

玩转年月日

三年级学生把2026马年的时光编织进亲手制作的年历里。梳理月份、日期和星期的过程中，抽象的“年月日”知识变成了看得见、摸得着的色彩与线条。每一笔画都藏着对时间的理解，让流逝的光阴有了“数”的印记。

奇妙的观察物体

四年级学生用一个个正方体拼搭出形态各异的造型。他们蹲下身、仰起头，从正面、上面、左面去观察，再把平面图形细致地画下来，在立体与平面的转换里，一步步提升着空间感知力。

数韵小报

五年级学生踏上了奇妙的数字探索之旅，主动查阅资料，寻找回文数、黑洞数、三角数的奥秘。当这些奇妙的数字被整理成精美的小报时，孩子们不仅收获了知识，更在指尖的翻阅中，感受到了数学独有的魅力与浪漫。

生活中的比例

六年级学生用比例知识丈量生活，走进客厅、卧室等熟悉的场景。他们动手测量实际尺寸，确定合适的比例尺，把真实的空间缩放到图纸上。当精确的平面图在笔下诞生，数学不再是书本上的公式，而是规划生活的实用工具。

英语篇

一年级学生精心挑选自己拿手的英文儿歌登台演唱，还搭配了可爱的道具进行表演，在欢快的歌声中尽情感受英语学习的乐趣。

二年级学生为26个英文字母设计专属怪兽造型，并用黏土动手捏制。大家在创作中大胆说出颜色和身体部位的英文单词，在玩中学、做中悟，轻松感受英语学习的乐趣。

三年级学生在充满年味的专属模板上，漂亮地书写英文祝福。一笔一划尽显认真，既提升了英语书写能力，也写出对新年的祝福。

四年级以“双语诵长安，童声讲秦韵”为主题，用中英双语讲述西安历史、风物、民俗与美食，感受古都魅力，讲好西安故事。

五、六年级围绕本学期英语内容，自选单元制作思维导图，梳理知识、巩固所学，锻炼逻辑思维与动手能力。

此次寒假实践活动，以文化为根基、以实践为羽翼，将学科学习、艺术创作与传统文化传承有机结合，为各年级学生搭建了展示自我、提升素养的平台。学生在参与过程中锻炼了动手能力、审美能力与文化理解能力，更在心中播下了热爱传统文化的种子。新学期，我校将继续深耕“五育并举”育人途径，设计更多优质实践活动，助力学生全面发展、茁壮成长！
撰稿：小学语数英组
校对：刘书玮
审核：孟黎

(责任编辑：小学德育处)

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