衣冠承续文脉韵 思政润育少年心——西安未央锦园小学组织开展“大思政”系列活动之二

       近日，西安未央锦园小学以“衣冠承文脉”为主题，开展大思政实践活动。学校以汉服文化为载体，通过诗词赏析、历史研读、沉浸式体验等多元形式，深挖传统服饰之美与礼仪之魂，厘清历史脉络，融合校园“和”文化。活动不仅让学生在审美与思辨中传承文化、坚定自信，更进一步厚植家国情怀，培育包容互助的和合品格，助力学子知行合一，茁壮成长。

       3月30日，四年级学子走进西安市长安书院，开展“探访长安书院 浸润文脉书香”实践活动。同学们参观文献、体验印刷与木版年画、探寻汉服纹样，在行走的思政课中触摸历史、拓宽视野。

       一、二年级以童趣化活动浸润童心。“萌娃着华裳，知礼悟和合”思政课堂上，学生认识汉服形制、学习传统礼仪，将“和合”理念融入日常；“华裳伴鸢飞·亲子绘春光”踏青放鸢活动，让学生身着汉服亲近自然，在亲子互动中感受民俗之美，深化家校共育。

       三、四年级的道法课堂上，一场以《多姿多彩的民间艺术》为主题的探究活动正在开展。教师以明制汉服为文化线索，带领学生走进民间艺术的斑斓世界。通过生动的图片、视频资料及传统纹样解析，学生们了解了民间艺术的种类与特色，感受到“和谐美、共生美”的东方智慧。课堂还巧妙融入明清历史脉络，帮助学生理解民间艺术的发展与传承。从观察纹样到小组讨论，从分享发现到动手体验，学生们在沉浸式学习中增强了文化自信，也为后续“华裳执扇秀”等实践活动播下了传承的种子。

       五、六年级以“华裳映初心，笃行担使命”为主题，在道法课堂开展深度探究。围绕明制汉服文化，学生们从“明制汉服为何备受喜爱”切入，结合史料了解明朝疆域版图、军事科技，感受文学艺术与四大发明的时代成就，学习“不称臣、不纳贡、天子守国门”的民族精神。他们在思辨中总结热爱明朝文化的缘由，读懂历史底蕴与家国风骨，体悟“和而不同”的东方智慧，进一步厚植家国情怀，坚定传承中华文脉、勇担时代使命的信念。

       4月8日，学校开展“衣冠映华夏 少年传薪火”大思政主题广播活动。广播中，两位学生代表围绕汉服文化内涵、传承意义等问题，与马校长现场互动交流。马校长结合道法课堂知识，细致讲解汉服承载的传统礼仪与民族精神，指引学子践行文化传承。此次活动以趣味对话浸润心灵，厚植学生文化自信，激励和美少年传承华夏文脉，彰显少年担当。

       4月11日，我校部分孩子前往汉阳陵国家考古遗址公园，开展“踏春汉阳陵 品韵汉文化”主题实践活动。学生们身着汉服，在专业讲解带领下参观考古陈列馆与地下遗址馆，沉浸式感受汉代历史底蕴。大家动手参与纸鸢手绘、生态瓶制作，在樱花林打卡赏春，将自然观察、文化体验与手工实践相结合。此次活动让学生走出课堂，近距离感受中华优秀传统文化魅力，既拓宽了知识视野，又提升了审美素养与实践能力，进一步厚植文化自信，助力锦园学子的全面发展。

       此次系列大思政活动，将中华衣冠文化传承、历史思辨感悟、非遗民俗体验、家校协同育人与家国情怀培育有机贯通。锦园小学依托“实践体验—历史探寻—思辨践行”的完整活动链条，让学子们在着华裳、品诗词、探文脉、悟初心的过程中，既筑牢了思想根基，涵养了和合品格，又锤炼了实践能力与文化自信。未来，学校将持续深耕思政教育创新，以传统文化为笔、以家国情怀为墨，为学子搭建更多知行合一的成长平台，助力每一位“和美少年”在文脉浸润、精神滋养中，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人，让华夏文脉薪火相传，让家国初心熠熠生辉。
撰稿：小学道法组
校对：梁琎
审核：孟黎

(责任编辑：小学德育处)