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深耕整本书阅读 浸润书香育新苗——西安未央锦园小学开展整本书阅读系列活动
作者:小学德育处 来源:本站原创 发布时间:2026-06-18 11:05 阅读次数: 次
为落实语文新课标要求,培养学生阅读能力、提升语文综合素养,营造书香校园氛围。本学期西安未央锦园小学结合各学段学情与认知规律,统筹一至六年级分层开展系统化、常态化整本书阅读活动。学校立足课堂主阵地,丰富活动载体,让书香浸润校园,让阅读陪伴学生成长,切实推动阅读育人工作落地见效。
童谣润童心 诵读伴成长
一年级以《读读童谣和儿歌》为核心阅读书目,常态化开展主题阅读活动。每周二阅读课设置诵读展示环节,孩子们踊跃上台、放声朗读,稚嫩清脆的童声充满童真童趣。同学们认真完成阅读记录卡与阅读手册,在诵读、品读、记录的过程中感受经典童谣的魅力,体悟传统民俗文化内涵,朗朗书声成为校园里一道温馨的风景线。
童话启心智 书香筑梦想
二年级聚焦《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》四部经典童话开展阅读实践。课堂上,故事分享、情景角色扮演等活动有序开展,带领学生沉浸式体会童话的温情与美好。学生在阅读实践中品读故事内涵,感悟善良、勇敢、乐观等美好品质与成长道理,以优秀童话滋养心灵,点亮童真梦想。
寓言明事理 经典启智慧
围绕新课标阅读培养目标,三年级圆满完成中外寓言主题阅读活动。精选《中国古今寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》三类经典书目,联动课内课外开展故事分享、趣味知识问答等活动。学生在品读经典寓言的同时,辨析故事哲理、感悟处世智慧,在经典熏陶中启迪思维、涵养心性。
科普拓视野 阅读探新知
四年级以《灰尘的旅行》等科普读物为载体开展阅读活动。各班教师讲解科普文本阅读方法,借助读书沙龙、知识竞答等形式,引导学生探索科学知识。活动有效拓宽学生知识面,锻炼逻辑思维,充分激发科学探究与求知探索的热情。
品读古典名著 传承文化文脉
五年级聚焦古典名著开展深度研读活动。教师结合书目讲解阅读技巧,通过读书沙龙、人物评析、情节抢答等活动,带领学生深耕经典。学生在阅读中积淀人文底蕴,提升文学鉴赏与思辨能力,主动传承中华优秀传统文化。
深读悟思想 素养共提升
六年级依托经典读物,以课堂共读、小组研讨、读书分享为主要形式,组织学生开展深度阅读。大家品读文本、交流感悟、碰撞思想,持续拓展阅读视野、砥砺个人品格,不断夯实语文综合素养。
各班结合学生日常阅读表现、读书活动参与度以及亲子共读落实情况等多项内容,开展期末阅读评选活动,分别评出班级“书香少年”“书香家庭”与“优秀阅读指导教师”。一份份荣誉既是对大家一学期努力的肯定,也发挥了榜样示范作用,持续激发学生的阅读兴趣,让爱读书、读好书、善读书成为校园和家庭的新风尚。
一书一世界,一卷一馨香。本次分层整本书阅读活动契合各年级学生成长特点,实现阅读教学精准化、趣味化、体系化推进。后续,西安未央锦园小学将持续深耕整本书阅读教学,优化阅读课程体系,丰富实践活动形式,坚持以书香育人、以阅读赋能,助力学生全面发展、素养稳步提升。
撰稿:樊婷
校对:李冰
审核:贾建卉
(责任编辑:小学德育处)
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