我校“青蓝杯”赛教活动圆满结束

      青年教师是学校教师队伍的后备军，青年教师的成长关系着学校未来的发展。我校一年一度的“青蓝杯”赛教活动，正是以培养青年教师为目标，帮助青年教师快速成长为学校的骨干教师。
     5月9日，教科研中心组织“青蓝杯”赛教活动安排会，全面部署整个活动。参赛教师认真准备、相关评委积极参与，为期两周的赛教活动现已圆满完成。
     林丽娜老师执教的“Turn left!”一课，教学环节设计趣味横生、课堂气氛活跃、孩子们学习热情高涨，达到了让学生在轻松愉悦的氛围中充分操练并掌握语言的教学目标。
     王旻宇老师的《分扣子》，通过环环相扣的问题设置，在具体的操作过程中步步推进课程内容，让学生体验发现、探究、解决问题的全过程。
     宁秋平老师执教的《摘苹果》，注重知识的迁移和生成，巧妙的课堂设计，使得学生有效地借助已有知识经验大胆思考、积极尝试，探索出两位数加两位数进位加法的三种计算方法。整节课，孩子们学习兴趣高，教学效果好！
     任娜老师的课堂，发挥学生主体作用，让学生在动手实践，合作交流中自主探索。教师仪表大方，语言优美，充分发挥教师的引导作用。老师能利用多媒体辅助教学,使学生融入当时的情境,为学习知识做了很好的铺垫。
     李淼老师的《威尼斯的小艇》一课，多元、有效的评价语使学生及时得到鼓励，以更好的状态迎接学习，落实了以“学生为主体”的理念，紧抓语文训练点——“字、词、句”，实现高效课堂。李老师还利用戏剧元素创新语文课堂，不仅使语文课堂永葆新鲜感，而且使学生乐在其中。
     王君杰老师执教《自己的花是让别人看的》，课堂思路清晰，教学设计环节完整，语言基础扎实，创设情景感悟，升华主题。
     李昱老师的课堂扎实高效，以读悟情。在小组合作环节，让孩子们先思、再画、最后进行讨论，环节紧凑，合理地把握了重点，突破了教学难点。
     秦雪老师执教的《祖先的摇篮》，通过读诗、赏诗、写诗，入情入境地让学生品味诗歌的优美意境，并展开想象的翅膀创作诗歌。
     陈亦昕老师的《要是你在野外迷了路》板书颇具新意，将剪纸画与粉笔画结合起来，以一种直观的方式再现了诗歌中的情景，将诗歌的意境体现了出来。
     赵怡倩老师能够以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。整节课教学环节设计完整，思路清晰，重难点突出，较好地调动了学生的学习兴趣。
     张艳老师的《鱼游到了纸上》，以读带教，以读促教，朗读贯穿课堂 ；课堂环节紧凑，以学生为主体，充分发挥学生说的能力；以课题质疑入手，回归课题，以点带面，环环相扣。
     李兴博老师的《迎面接力》，课程导入部分的设计合理，队列中的“报数+游戏”很快把学生融入到本节课的内容中来。在整堂课的教学过程中，李老师十分注意对学生自主学习、创造力、合作能力、实践能力等的培养，使得学生自己发现问题、自己解决问题，从而轻松解决本节课的教学难点。
      马瑶老师执教的《闪烁的小星星》，根据学生已有知识，运用柯达伊手势教学法，在准确演唱歌曲的基础上，学唱歌谱，帮助学生建立音高概念，完整地演唱歌曲，成功解决本课教学的难点，达成教学目标。
     “青蓝杯”赛教活动虽然已经落下帷幕，可是老师们积极教研、不断学习的热情并没有减弱，相信我校教师在日常教学中也能精心准备，以生为本，给学生呈现一节节精彩的高效课堂。