拓宽语文教学新视野，传播习作教学新理念—记小学语文组六月份大教研活动

      为提升教师的教育教学水平，丰富教研形式，进一步发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享、共同提高的目的，我校语文教研组于6月11日上午开展了六月份语文大教研活动，活动内容是外出参加“名师之路”小学语文教学观摩研讨会学习的老师进行分享交流。
      此次语文大教研活动由教务处副主任贾建卉主持，梁琎、吕红娟、魏霞三位老师分别做了交流发言。她们分享了自己学习的收获及所感、所悟，尤其是对照自己的教育教学工作进行了深刻反思，带给大家很多思考。       梁琎老师从课文片段模仿助力写作、注重细节、抓住结构特点、完美的引用四个方面阐述了自己观课中的感受。其中谈到的陈老师的作文八步法“观察——发现——联想——想象--调动——统摄——建构——创新”，带给大家很多的启发。       吕红娟老师分享了何捷老师的习作教学文集《奇妙的想象》。何老师主张“看见学习”，即，要看见学生的思想原貌和思考方式，一步一步提高学生的写作技巧。于是，在何老师的习作课上，师生会集中指向教学目标，由“奇妙”入手，让学生通过复述自己想象的内容，从而达到思维的可视化。       魏霞老师分享的主题是《当童心遇上古诗》。这是一个关于古诗经典的童诗化与故事化的内容，鼓励语文老师们一定要将古典与现代有机交融，同时要注重诗歌的美育功能，培养儿童健康的情趣、健全的人格。       一个多小时的汇报交流，全体语文老师认真地做着笔记。大家从三位老师的分享中找到了自己与名师、专家的差距，明白了今后在习作教学中应该努力的方向。分享结束后，贾主任对三位老师的分享给予了肯定，并对语文组近期的工作做了详细的安排。
      最后，副校长马学梅做了总结发言。她首先对语文组坚持一个月一次的大教研活动给予了高度赞誉，对每次进行主题分享的老师们进行了充分的肯定，对全体语文组老师们积极进取、加强学习的精神表示赞赏。其次，她也希望每一位语文老师要向名师学习，多聆听他们优秀的习作课例，不断改进自己的教学水平，以此来提升学生的习作水平。