李华萍老师组织学生开展了 “趣味字母亲子互动”活动、“英文自我介绍”展示活动、“I can…for New Year's Day才艺大比拼”活动、“欣赏与互评”活动、“连线大自然，感受《地球脉动》”等活动。学生以图片、录音或视频方式上传群相册或一起作业平台，老师进行一一点评与鼓励。
（插入视频一）
邵将老师组织学生运用自己学过的英文祝福语，为家人、好友等制作精美的英文贺卡，在这个特殊的元旦为身边的人们送上最美好的祝福。孩子们各显其能，所制作得贺卡十分精美，图文并茂，在这个艰难的寒冬里为我们带来了珍贵的暖意；邵将老师还指导孩子们运用本学期所学知识，为自己制定疫情防控期间居家隔离的英文日程计划表，孩子们积极响应，纷纷化身规划小能手，为自己计划出丰富多彩、劳逸结合的一天。
张瑞老师开展了26个字母自然拼读教学，组织学生观看Phonics Story并跟读字母拼读故事，利用直播讲解重点词汇，学生在QQ作业栏在线提交拼读视频或语音，教师一一评价。张瑞老师注重训练学生的自然拼读能力，为之后的英语听说和读写搭建桥梁，孩子们积极参与，拼读学习氛围浓厚。
宋荣老师在班级开展实践性的调查活动。教师提前安排好QQ四人学习组，让学生利用QQ语音的方式，进行How do you go to school的采访。同学们利用科技的方便，进行采访，采访热情高涨。不仅培养了学生的小组合作能力，拓展了学生的语用环境，同时增进了疫情防控期间同学之间的情谊。
每个孩子心中都有自己最喜爱的老师，疫情防控期间感恩每位老师的辛苦付出，董蕊老师让学生为老师画画像并且介绍给家人。圣诞节前夕，董老师布置了观看“圣诞节由来”视频，观看之后回答问题，使学生们对圣诞有了自己的认识，并且结合近期所学写信以及描述人物，让学生给圣诞老人写一封信和他交个朋友。学生积极性很高。董老师还给学生们分享了关于中国春节的绘本，阅读完绘本后，结合疫情启发学生珍惜当下，有计划地过好每一天。一份份New Year’s Resolutions让我们看到了学生们对新的一年的计划以及憧憬。
徐珊老师组织学生通过制作新年贺卡或者书签把自己的美好愿望送给家人或朋友，和大家说Happy New Year！二年级的孩子们在制作贺卡的同时还参加了一次书写大赛，孩子们认真地书写每一个英文字母，瞧瞧他们多棒呀！
刘浩然老师在所带班级中，开展了“介绍家庭成员”活动，组织学生用英语介绍自己的家庭成员。为了活跃学生的思想，刘浩然老师扩展了“家人”的定义，不光是自己的长辈，父母和兄弟姐妹，还可以是陪伴自己入睡的玩偶，家庭宠物等等，都是家庭的一份子。教师先录制并发布示范视频，随后学生录制视频，上传到班级QQ群指定相册。教师评价后，在线上课堂解决大多数学生遇到的发音问题和错误。
（插入视频二）
崔文老师组织学生画出自己或家人想吃的食物，并在作品的下边用句型I /My father/My mother would like…写出正确的句子。复习“There be…”句型时，又指导学生画出一幅能够准确表达出There are…的画。
郑妮老师结合六年级上册英语教材Unit3有关制定计划的相关内容，让学生根据当前现实情况，制定一份居家隔离的生活学习计划手抄报。在新年来临之际，怀着对新的一年的希望，怀着对身边人的祝福，学生们制作了一份份英文祝福的新年贺卡，展现自己的动手能力和语言表达能力。
