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探索创新促发展学科研讨共提升——锦园小学“六课工程”之“数学专题研讨课”

作者：宁秋平　来源：本站原创　发布时间：2022-05-24 15:10　阅读次数：次

2022年5月17日上午，锦园小学2021-2022学年度“六课工程”之“数学专题研讨课”如期举行。本次活动由二三年级数学教研组长孙未娜老师主持。锦园小学数学组全体教师、上课班级家委代表一起参与了本次活动。

首先，主持人长孙未娜老师介绍了本场研讨活动的流程，并对前来参加活动的家委代表表示欢迎。
紧接着，三位上课老师进行了精彩的课堂展示。
四五数学组李姣老师执教的是《生日》一课。教学过程中，李老师带领学生亲身经历数据的收集、整理、统计、分析，使学生深入了解统计的意义，并会用简单的方法收集和表示数据。整节课中，李老师以“生日”为线索，将学科思政与教学内容有机融合，深入渗透爱的教育，培养感恩父母的良好品德。

一六数学组张丹老师执教的是六年级下册《神奇的莫比乌斯带》一课。张老师深挖教材，精心设计教学各环节，不断引导学生经历“猜想——验证——归纳——运用”的过程，让学生在一次次的动手操作中深切感受、体会莫比乌斯带的无穷魅力，激发了学生强烈的好奇心和创造欲。课末，张老师为孩子们展示了莫比乌斯环带给人类的启示和贡献，不仅拓宽了学生的视野，也在学生的内心埋下了一颗勇于探索、敢于创新的种子！

二三数学组童婉怡老师执教的是二年级下册《一分有多长》一课。童老师探生所需，精准施教。首先借助学生已有知识经验，使学生在滴答声中反复感受、体会一分钟有多长、一分钟可以做哪些事情。课堂学习氛围浓厚，知识生成效果显著。同时，童老师也非常注重对学生节约时间、节约用水、节约用电等良好品质的培养。

课后，分别由王迪老师、王莉华老师、张蕊老师对本年级的研讨课进行说课，阐述本节课的教学设计与理念。

接着，各教研组长就前期组内磨课情况进行交流，并对本节课进行了课后反思。

听课、评课是教师之间互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施，组内磨课、研课达到了“一人上课、全组教研”的效果，各教研组代表对本组课例的展示情况进行了评课、议课。

最后，教科研主任王哲进行了总结发言。他说道：今天的三节专题研讨课是三节数学活动课，三位老师的设计符合学生心理、年龄特征，通过活动激发了学生的兴趣，调动了学生参与课堂的积极性，从而引发学生思考。在培养学生良好数学学习习惯的同时，掌握有效的学习方法，达到举一反三。通过课堂展示，我们看到了老师们的成长和进步，希望数学老师们认真学习新课标，用新课标来指导课堂教学，落实“双减”政策，打造高效课堂。

教学研讨，是一场诗意的修行，在今后的教育教学中，锦园小学数学组全体教师将继续以梦为马，不负韶华，辛苦浇灌，勇于探索，敢于创新。相信我校的教育教学质量定会借此东风，趁势而上，芝麻开花节节高！
撰稿：宁秋平
审核：马学梅
复审：尹苗

(责任编辑：admin)

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作者：宁秋平 来源：本站原创 发布时间：2022-05-24 15:10 阅读次数： 次

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作者：宁秋平　来源：本站原创　发布时间：2022-05-24 15:10　阅读次数：次