方寸之间 可闻墨香 ——记锦园小学英语组三月份大教研活动

       读书谓已多，抚事知不足。为了更好地推动师生共同阅读，营造书香校园的氛围，西安未央锦园小学特制定“和阅读”系列读书活动，号召老师、学生共同参与。我校英语组积极响应，学期伊始便选定《寓教于乐—小学英语趣味高效课堂活动80例》一书为教研组共读书目，并于3月23日上午开展“悦读书，共成长”主题教研活动，全组教师共度交流分享的美好时光。

       本次教研活动由劳动教育中心副主任、英语教研组组长侯笠老师主持。侯老师指出，如何让学生真正参与课堂教学，优质高效地进行学习，是每一位教学工作者长期关注的问题，更是教学改革探索的热点问题。在长期的探索中，我国教育学界逐步形成了一个核心观点：教师教，学生学，关键是全面科学地建构学生主体活动。在课堂教学形式多样、花样频出的今天，我们应该如何设计学生主体活动，才能最大限度地发挥课堂教学的功能？
       英语组共读书目《寓教于乐—小学英语趣味高效课堂活动80例》一书中所呈现的活动案例就蕴含着对上述问题的思考，它是众多优秀教师实践创新的成果，书中每个案例都有各自的精彩之处。英语组各位老师围绕前期自主阅读的收获，由阅读到思考，由思考到实践，结合自己的课堂实际，从不同角度出发，各自分享读书感悟。

       李华萍老师分享了自己在组织低年级学生“Boob Game”（炸弹游戏）时的心得体会。活动上，让学生通过操练来掌握单词和句型。它既可用于单词识记，也可以用于句型练习，既适合全班学生一起练习，也适合学生分小组进行。

       徐珊老师分享了自已在课堂上组织学生进行“Up and Down”（萝卜蹲）活动的经验。此活动对于已有一定英语基础的二、三年级学生十分适用，可以有效强化学生对单词的记忆，同时也能锻炼学生的反应能力。

       董蕊老师就更适合五、六学生的“Tour Plan”（制订出行计划）活动进行了分享。此活动通过小组合作的形式，让学生自行制订出行计划，以检测学生是否掌握了课文重点内容。它对提高学生的综合语言运用能力和逻辑思维能力都有较好的效果。

       刘浩然老师分享了适用于三、四年级的课堂活动“Healthy Diet”（健康饮食，从我做起）。这是基于课本知识拓展出来的一个创作类活动。本活动贴近学生的实际生活。学生根据自己的用餐经历，对一日三餐的食物进行科学的搭配。该活动可以促进学生养成健康的饮食习惯，锻炼学生的口语表达能力。

       立身以立学为先，立学以读书为本。教师肩负着教书育人的重任，更离不开书本的滋养。锦园小学一直致力于为教师拓展读书渠道、搭建读书平台、强化整本书阅读指导。作为学习型教师，英语教研组全体教师将继续做好读书的领路人，以身作则，带领学生一起与书为伴，让书香浸染校园！
撰稿：邵将
校对：程胜男
审核：贾建卉