“听”中学巧法，“评”中会勤思——锦园小学开展“六课工程”之“专题研讨课”数学专场活动

       为进一步让新课程标准落地生根，促进教师专业成长，切实提高教育教学水平，西安未央锦园小学于5月8日上午开展了2022—2023学年度“六课工程”之“教学研讨课”数学专场活动。本场活动由中数组组长童皖怡老师主持，全体数学教师和上课班级家长代表参与了活动。活动还特邀了西安市未央区教师进修学校教研处主任王涛到场指导。





       秦金金老师执教一年级《填数游戏》一课。在课堂上，秦老师创设富有童真、童趣的动画情境，让学生通过完成填数游戏，一步步破解关卡，最终使被女巫施了魔法的城堡恢复了以往的光彩。整节课孩子们闯关的热情高涨，对填数游戏的规则以及突破要点都有了清晰的思路和方法。

       张蕊老师执教三年级《小小鞋店》一课。本节课，张老师在学生学习了一年级上册的《分类》、二年级下册的《调查与记录》的基础上，带领同学们学习实践收集数据-整理数据-分析数据，为后续学习条形统计图的相关知识奠定基础。

       代文祎老师执教六年级《平面图形的周长和面积》的复习课。在课堂上代老师着重引导学生进行推导，使学生的数学思维过程与数学的原发现过程协调同步，进一步弄清平面图形面积计算公式之间的内在逻辑关系，明晰知识发生与发展的线索，从而巩固基础知识和基本技能，激活数学的基本思想方法和基本活动经验，使学生学会从总体上把握所学知识，并不断调整、完善。

       课后，上课的三位老师反思了各自课堂的亮点和不足之处。
　　随后，王涛老师对三节课做了细致点评。首先，王主任充分肯定了“课前三分钟”环节的设置。此环节不但与课堂内容联系紧密，还充分给予学生展示的机会和舞台，使得学生能有更多机会领略数学历史、数学见闻、数学精神，体会数学之美，是非常好的创意举措。接着，王主任结合课例从学生汇报展示、师生互动评价、学科核心素养的落实等多个方面进行了独到的点评，并且给出了针对性的解决方法，同时鼓励老师们要深入研读新课标，立足教材，以生为本，将新课标思想渗透到每节课中。

       最后，锦园小学工会主席王哲针对本次活动进行了总结发言。王主席对我校数学学科教研的方向和重点给出了中肯的建议和期望，并希望每一次教研活动都能让学科组员有所获。

       教以潜心，研以致远。本次研讨活动既为老师们提供了展示专业技能的平台，也提供了互相交流学习的机会，进一步促进了我校数学教师专业成长和课堂教学能力的提升。相信每位教师一定会继续砥砺前行，用集体智慧散发的光，照亮学生探究数学前进的方向，让学生成长有数，幸福有数！

撰稿：耿依诺
校对：程胜男
审核：贾建卉