沐光而遇，向美而行 ——锦园小学音乐教师参加“名师之路”第25届小学音乐教学观摩研讨会

       为了更好提升音乐教师的专业知识与专业技能，学习教育改革前沿的先进理念，11月18日至19日，西安未央锦园小学音乐组全体教师在未央方新教育集团南康小学参加“名师之路”第25届小学音乐教学观摩研讨会。



       18日上午，音乐组的老师们聆听了江苏省小学音乐特级教师、国家“万人计划”教学名师、全国模范教师黄美华老师执教的五年级《喜悦的日子》一课及《文化语境中的音乐理解 —— 以（北京喜讯到边塞）为例》的讲座。黄老师在讲座中强调建立科学的音乐知识体系，通过系统地学习，使学生掌握传统文化中的音乐知识；其次，要注重音乐技巧的训练，要求学生通过专业的训练，熟悉传统音乐的技巧，如演奏技巧、唱歌技巧、合奏技巧等，使学生具备演奏传统音乐的能力；最后强调传统文化的传承，要求学生结合传统文化的背景，理解传统音乐的审美价值，学习传统音乐的演唱表演，以及传统文化的传承和发展。

       下午，姚丽雅老师工作室的大单元教学四年级《跳起来》，倡导多元化的教学方法，要求学生结合实际情况，采用多种教学方法，如讲解、实践、游戏、讨论等，使学生能够更好地理解传统文化中的音乐，从而更好地掌握音乐技巧，提高音乐素养。

       19日上午，老师们观摩了全国名师储百春老师和谢晓梅老师的新课标理念下的课堂教学。储百春老师的“趣味”唱游是以歌唱为主，以趣味化游戏方式，融合演奏、声势、律动，即兴表演、舞蹈表演等多种表演形式开展的音乐教学活动。谢晓梅老师的讲座《美中情  乐中学 —— 小学音乐课堂教学实践研究》更让我们体会到以美育人，以美化人，以美培人的艺术理念，并重视引领学生在健康向上的审美中感受艺术盛宴。


       下午，天津市音协理事、合唱专业委员会副主任、滨海新区音协主席朱勇老师为参会的老师们展示了一堂实操课堂《声势、课堂律动与合唱》。朱老师强调，合唱的演唱只有合理地设计和运用声势，才能避免音准、音色、速度、灵敏度的欠缺。参训教师们在有趣的活动中真实地体验了声势的魅力，也认识到声势训练在班级合唱教学中的重要作用。

        “名师之路”小学音乐教学观摩研讨会在歌声中落下了帷幕。虽然只有短短两天时间，但音乐组老师在思想上和教学上都有升华和进步，也让老师们更加深刻地认识到音乐是美的艺术，在未来的教育教学工作中，要更加注重对学生审美能力的培养，注重学生核心素养的培养，注重对优秀传统文化的传承和弘扬，让学生在接受知识的基础上学会知识的运用和迁移，成为“美”的传播者，一起沐光而遇，向“美”而行。
撰稿：荀诗馨
校对：常  青
审核：贾建卉