以能力测试为抓手 提升学生综合素养 ——西安未央锦园小学开展语文学科能力过关活动

       为聚焦发展学生核心素养，强化语文课程实践新要求，进一步考察我校学生的语文素养，更好地改进教学方案，以评促教，西安未央锦园小学于12月26日—27日开展了一至六年级语文学科能力过关活动。
       学校教学管理中心针对不同年级的学生开展了多项过关活动，包括拼音口语能力过关、查字典能力过关、生字词过关、句子过关以及古诗文积累过关等。这些活动旨在全面考查学生的语文能力，从基础拼音到复杂的句型结构，从生字词的掌握到古诗词的背诵积累，无一不体现出学校对学生语文素养的重视。
       为了解一年级汉语拼音教学情况，给教师提供改进教学方式方法的机会，提高学生牢固掌握汉语拼音的意识，为将来的识字、阅读打下扎实的基础，一年级开展了拼音口语能力过关活动。与以往不同的是，给一年级小同学进行过关评价的不是老师们，而是六年级的大哥哥大姐姐们。活动中，六年级各班语文基础扎实的孩子们化身“小老师”，俯身听着一年级的小朋友拼读是否准确，并给出公平公正的评价。孩子们在活动中不仅巩固了拼音知识，还锻炼了胆识，收获了自信，“拼”出了精彩。








       二年级学生开展了以“乐学汉‘字’”，‘典’亮精彩”为主题的查字典能力过关活动。比赛时间30分钟，全面地考查了学生使用字典的能力。赛场上，同学们个个全力以赴，时而灵活地翻动字典，时而低头认真地写着。教室里只听见翻书声，现场充满了紧张又热烈的氛围。全班参与，一个不漏，让每个孩子都有锻炼的机会。通过此次活动，学生进一步掌握了查字典的方法，激发了学生使用工具书的兴趣和能力，为将来的语文学习打下了良好的基础。






       三年级开展了字词过关检测活动。三年级的同学们个个精神饱满，仔细拼读，认真书写每一个汉字，牢记书写要领，认真完成每一道拼读题，展示了半个学期以来的学习成果。同时，也让孩子们明白：学好汉语拼音，写好汉字，是传承民族文化的重要渠道，是培养良好习惯的重要途径，更是小学生应具备的一项重要的语文基本功。


       为有效落实“双减”政策，全面提升学生的语文综合素养，激发学生对中国传统文化的热爱，四年级开展了成语过关检测活动。老师们精心策划验收内容，有成语分类、成语典故、成语运用等多种形式，既注意夯实基础又突出趣味性。各班过关活动秩序井然，学生们认真专注、积极动脑，完成了令自己满意的答卷。


       为检验学生基础句型的掌握程度，增强学习的知识性和趣味性，营造浓厚的语文学习氛围，五年级进行了句型转换过关检测。检测中，只见同学们思维敏捷，笔走如飞，在规定时间内，很多同学都能正确快速答题，展示了良好的语文素养。


       六年级开展了古诗文积累过关活动。此次活动的目的落实语文新课程标准对学生必背古诗词的要求，让学生们了解古诗词，热爱古诗词，在背诵中积累，在积累中滋养。孔子说：“不学诗，无以言。”五千年文化，三千年诗韵，是中华文化跨越时空的精神宝藏，是中华民族极致凝练的智慧结晶。同学们自信满满、胸有成竹，无论针对哪首古诗的考查，他们都能应对自如，正确作答。

       在这次语文学科能力过关活动中，学生们展现出了扎实的基础和较高的语文素养，同时也反映出了一些需要改进的地方。为了更好地提高教学质量，教师们将根据学生的表现和反馈，进一步优化教学方案，加强对学生语文实践能力的培养。学校也将继续加强语文学科的教学工作，为学生们的全面发展提供更加优质的教育环境。
撰稿：小学教学管理中心
校对：程胜男
审核：贾建卉