返回主站
|
加入收藏
|
设为首页
|
学校地图
首页
|
学校概况
|
师资力量
|
校园动态
|
德育少队
|
教研活动
|
家校互动
|
后勤管理
|
校长信箱
当前位置:
主页
>
锦园小学
>
教研活动
>
名师启智开新径 教育筑基创未来 ——西安未央锦园小学道法教师参加第27届“名师之路”观摩研讨活动
作者:郭蕊 来源:本站原创 发布时间:2024-11-18 15:16 阅读次数: 次
远飞者当换其新羽,善筑者先清其旧基。
新课标之新在于核心素养,新课程之新在于整合探索,新教材之新在于守正创新,为汲取“新”的教育教学观念,全面落实新课标在课堂中的崭新运用,真正理解“新”字的含义,11月9日至10日,西安未央锦园小学道法老师参加了第27届“名师之路”教学观摩研讨会,在名师带领下,体验了一场来自不同省份的特级教师带来的教学盛宴。
11 月 9 日上午,湖北省武昌水果湖第一小学的张琳老师率先登场,带来一堂生动的五年级示范课《我们神圣的国土》。张老师凭借深厚的专业素养和独特教学风格,将爱国情怀深植于学生心中。她运用丰富视频资料和生动讲解,使学生深刻领悟国土的神圣与重要意义,并且巧妙引导学生思考用实际行动守护国土。
紧接着,一场题为《基于深度学习理论 建构小学道德与法治高效课堂》的讲座开启。讲座中专家深入剖析深度学习理论在道德与法治教学中的应用,结合生动案例和深入浅出的讲解,阐述构建高效课堂的策略与方法,强调只有深入理解学生学习需求、激发兴趣,才能达成道德与法治教育目标。
天津市和平区小学道德与法治教研员徐雷老师呈现五年级《意蕴隽永的汉字》示范课。徐老师以独特视角和精湛教学技巧,淋漓尽致地展现汉字魅力。他不仅讲解汉字历史渊源和演变过程,还引导学生通过实践活动感受其独特韵味。徐老师对教师专业成长的热忱和对教学技术的深入研究,让在场教师深受启发。之后徐老师带来《如何做好道德与法治教学中的活动设计》讲座,结合具体案例详细讲解活动设计原则、方法和技巧,让大家认识到道德与法治教学对学生品德修养和价值观塑造的重要性,精心设计的活动能让学生在实践中领悟道理、提升素养。
11 月 9 日下午,西安高新第三小学副校长张婕老师展示五年级《屹立在世界的东方》。该课引导学生了解新中国成立后,在中国共产党领导下全国人民自力更生建设祖国的历史,增强学生政治认同和责任意识。
随后,北京史家小学副校长、特级教师郭志滨老师带来六年级《我是中国公民》。通过护照发展年代尺梳理认识护照,经古今护照对比活动,让学生体会国家对公民的保护,感受公民与国家的契约关系以及权利与义务的不可分割。
培训最后,郭志滨校长带来《新课标视域下跨学科项目式教学的研究与实践》讲座,通过案例优化分析,强调教学要关联低段学生思考和揭示高段结论背后的鲜活生活,引入紧扣时代主题案例促进学生认识社会、提升核心素养。
11 月 10 日上午,陕西师范大学大兴新区小学道德与法治教师冯艺佳老师带来一年级上册《我们小点儿声》一课。课程通过实践体验让学生感受安静和嘈杂环境的不同,回忆寻找教室噪音源、制作音量收集卡等活动,引导学生在公共场所控制音量,养成小声说话习惯,树立遵守公共生活规则意识。
江苏省东台市第一小学校长、特级教师程晓琳老师执教四年级上册《我们所了解的环境污染》。围绕白色污染展开,让学生认识其现状和危害,提高环保意识和行动力。通过引导学生调查塑料制品,自主探究塑料知识和提出 “减塑” 倡议书等活动,培养学生对环保问题的思考和解决能力。培训最后,程晓琳校长对两节展示课进行课后点评与反思,并作 《小学道德与法治“教 — 学 — 评”一致性课堂实践建构》专题讲座,从新课标指引、新教材分析及 “项目化” 学习构思等多方面深入阐述这一教学理念及实践建构,为与会教师提供丰富教学理论和经验参考。
下午,南湖小学道法教师卫青老师执教《挑战第一次》,通过引导学生自主学习,通过讨论和小组交流,分享第一次遇到的困难与鼓励,鼓励他们树立挑战信心与恒心,体验成功喜悦。陕西师范大学副教授段伟进行课程点评,带来《基于新课标的道德与法治课程的理念与实施》讲座,让与会老师重新认识新课程,深入理解新课程,有效实施新课程。
此次“名师之路”的学习让老师们满载而归,心中更是充满了对教育事业的无限热爱与憧憬。她们将所学所得转化为实际行动,用更加先进的教育理念、更加科学的教学方法,引领每一位学生走向更加宽广的知识海洋,培养出更多具有创新精神和社会责任感的时代新人。锦园小学道法组教师将携手并进,在这条光荣而神圣的教育之路上,不断探索、不懈追求,共同书写教育事业更加辉煌的篇章!
撰稿:郭蕊
校对:程胜男
审核:贾建卉
(责任编辑:小学教学管理中心)
<收藏>
|
<关闭窗口>
|
<打印>
版权所有 锦园小学版权所有
备案信息
陕ICP备09009522号-3
地址:
电话:
传真:86-029-86172261
E-mail:sdjyxx@qq.com