精研新课标 深耕新课堂 走进新教材 ——锦园小学科学教师参加第27届“名师之路”“双新”视域下教育教学革新实践观摩研讨活动纪实

       名师引领，躬身前行；凝心聚力，众行致远。为了全面更新教育教学观念，落实新课标的新教材在课堂中的崭新运用，2024年11月23日至24日，西安未央锦园小学科学组教师前往西安市未央区方新小学参加了第27届“名师之路”小学科学教育教学革新实践观摩研讨活动。
       11月23日上午，特级教师仇丽君展示了四年级示范课《热胀冷缩》，仇老师的课堂立足于学生发展，设计巧妙，课堂轻松，引发学生深入思考。接着仇老师进行了以《培养完整的人：以人文情怀教科学》的主题报告，分享了在科学教育融入人文情怀的方法，同时对培养学生全面发展的理念与方法进行了深刻的探讨。


       夏敏军老师带来了五年级示范课《生物的启示》，引导学生深入观察和研究生物的结构、功能和行为，与学生生活实际相结合，引导学生走进大自然。夏敏军老师的报告《核心素养导向下思维型科学学习的构建》，深入讲解了在核心素养的导向下，建立思维型的科学学习模式，提升学生的科学思维能力的方法。


       下午，文佩华老师带来了五年级示范课《我们来仿生》，引导学生了解仿生的概念和实际应用，激发学生对仿生设计的浓厚兴趣和热情。随后，沈晓英老师进行了一年级示范课《水中的生物》，通过直观演示、观察实验、讨论交流等多种教学方法，让学生初步了解水中生物的基本特征和分类。同时，课堂上也强化了学生爱护动物、保护环境的意识。课后，沈老师对本节课进行了课例评析，进行了《用支架缓解思维负荷度，实现科学思维的发展》的主题讲座，讲述如何通过特定的方法减轻学生思维负担，促进科学思维的有效发展。


       11月24日，行璐老师带来了三年级示范课《认识固体》，行老师充分考虑了学生的实际情况，鼓励学生大胆猜测，自主思考和探究，真正做到了将课堂还给学生。特级教师曾宝俊老师带来了四年级示范课《力的存在》，通过有趣的游戏导入和丰富的小组讨论环节，使学生掌握了力的基本概念和要素。接着曾老师与现场的科学老师共上了一堂示范课《农历的天空下》。课后，曾老师进行了《科学教学中的跨学科学习》的主题讲座，阐述了跨学科学习的内涵，打破传统学科界限，将不同学科的知识、方法和思维方式相融合，以解决实际问题和培养学生的综合素养为目标。颜世萍老师带来了四年级示范课《点亮小灯泡》，通过学习，学生不仅掌握了电路的基本知识和原理，还培养了他们的动手能力和团队协作能力。课后，颜老师进行了《基于核心概念，设计促进核心素养发展的科学课堂》的主题分享，为小学科学教育提供了新的视角和思路。


       “名师之路”研讨会以“新”为基调，为广大一线教师开辟了一条摒弃旧有、吸收新知、创新发展的教学革新之路，这无疑为老师们提供了一次宝贵的学习机会。展望未来的科学教育，我校的科学教师将以此研讨会为新的起点，激发教育智慧，坚持正道而创新，在科学的育人道路上不断前行。
撰稿：张萌
校对：常青
审核：贾建卉