共赴“名师”盛宴，点亮锦园教育新光 ——锦园小学教师参加第28届“名师之路”班主任培训活动

       在教育的广袤星空中，每一位小学班主任都是熠熠生辉的星辰，以智慧与爱心照亮孩子们成长的道路。为进一步加强和改进新时期班主任工作，提升班主任队伍的素质和能力，2025年3月8日—9日西安未央锦园小学方菲、成玉琦等六位教师前往西安滨河学校，参与了第28届“名师之路”小学班主任班级管理与德育创新艺术高峰论坛活动。



       3月8日上午，来自南京芳草园小学的郭文红老师带给我们的精彩讲座《家校携手，共创幸福教育人生》拉开了培训的帷幕。郭文红老师首先通过大量典型的社会现象和案例，为我们强调了家庭教育的重要性。尤其是在班级中所发起的“亲子共写日记”活动，更是独树一帜，此活动不仅增进了亲子感情，还促进孩子、家长的共同成长。在学校教育家庭教育是对“根”的教育，家庭教育决定孩子一生。

       接着，朱维维老师带来的《AI赋能班主任管理工作》不仅是一次知识的传递，更是一次思想的碰撞。让老师们对AI在教育教学中的应用有了更深入的了解和思考。激励班主任们在AI的助力下，不断创新带班育人方式，减负提质增效，引领学校教育迈向智能化发展的新高度。

       下午，万平老师做的《做温暖教育的践行者》讲座中，万平老师以鸟巢的建设过程为例，提到每个教育者都可以构建自己的“教育鸟巢”。万老师详细讲解了“一盏灯”以文载道点亮学生的心灯，“一辆车”教育是一对一的，“一座桥”不忽略每个学生的教育理念，教师要做到科学、有序、积累、有恒，要坚持实事求是、循序渐进、善于学习、始终不渝。

       9日上午，雷蕾老师以《以素养之舟，渡管理之河》为题，提出“班级管理学科化”新模式。她倡导将语文素养融入日常管理，通过设计课前三分钟“好习惯”主题、漂流日记等活动构建书香班级文化，推行“岗位认领制”实现“人人有事做”，并以“阅读成果展示”“打卡美丽的中国”等创新形式激发学生内驱力，让班级成为素养生长的沃土。

       田冰冰校长在《从“关注每一个”到“培养每一个”》讲座中，强调班主任需“四读”时代脉搏：读懂教育改革方向、家长核心诉求、学生行为逻辑及学情动态。她结合案例展示“班级日志追踪法”与“趣味微班会”设计，呼吁教师以常态化观察取代经验主义，用生动策略破解管理难题。

       下午，付丽旻老师从心理健康视角切入，作《关注心理健康，激活孩子内驱力》专题指导。她剖析小学生心理发展特点，提出“焦虑转化四步法”，指导教师通过“情绪温度计”“心理能量瓶”等工具帮助学生构筑心理资本，并提醒班主任“先处理情绪，再解决问题”，为学业压力提供科学纾解路径。
       带着满满的收获与坚定的信念，班主任们将回到各自岗位，把新理念、新方法融入日常工作，为孩子们的成长注入更多活力与希望，共同绘就小学教育的美好新画卷。

撰稿：成玉琦、王姝人
校对：李  冰
审核：贾建卉