行走中的美育教研丨芳菲盈盈，校园美育浪漫季——锦园小学美术组开展沉浸式教研活动

       生命如花般灿烂，艺术是生命的春天。

       为深入贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，推动我校美育工作与社会实践深度融合，不断提升我校学科实践性教研能力，4月1日下午，我校美术组教师在教研组长吴玥的带领下，赴陕西省文化馆、陕西省美术博物馆开展“行走中的教研”活动。

       “行走中的教研”是我校深入开展扎实高效教研活动的创新尝试，美术组以“传统艺术赋能现代美育”为主题，通过实地参观、现场研讨，探索校园艺术教育创新路径，助力构建“以美育人、以文化人”的教育生态。
       活动中，教师们首先走进陕西省文化馆非遗展厅，参观学习陕西皮影、陕北剪纸、凤翔泥塑、木版年画等传统艺术的历史脉络与制作工艺。






       随后，来到陕西省美术博物馆，馆内正在进行的库淑兰剪纸作品装置艺术展，展览场景宏达，色彩夺目，令教师们置身艺术场域感受艺术魅力。教师现场对艺术展览形式对学生美术素养的影响展开讨论，结合场馆展览效果商讨我校本届艺术节的展示构想。


       在博物馆“馆藏佳作”专题展区，教师们驻足欣赏刘文西、石鲁等名家作品，深入研讨如何将地域文化资源转化为课堂教学素材。“传统艺术中蕴含的审美智慧与人文精神，正是当代美育不可或缺的养分。”教研组长在现场交流时强调，“我们要打破传统课堂的边界，让学生在鲜活的文化场景中感知美、理解美、创造美。”




       此次活动的创新之处在于将教研场景延伸至社会文化空间。教师们通过“观展－研讨－设计”的闭环模式，现场规划出《非遗中的色彩密码》《家在陕西》等校本课程框架，并初步构思馆校合作育人课程，计划定期组织学生开展“博物馆课程”。这种“走出去”的教研方式，正是《意见》中“统筹整合学校与社会美育资源”要求的生动实践。

       近年来，我校积极响应国家美育改革号召，构建“课堂+实践+社会”三位一体美育体系。在开齐开足艺术课程基础上，通过“非遗进校园”“艺术社团”等活动，帮助学生掌握1-2项艺术特长。此次教研活动进一步深化了教师对“以美育人”内涵的理解，为推进“大美育”格局建设提供了新思路。

       我校美术组的此次探索，为传统文化传承与现代教育融合提供了新范式。未来，我校将持续拓展美育实践平台，让更多学生在“行走的课堂”中感受文化魅力，成长为德智体美劳全面发展的时代新人。

撰稿：吴玥
校对：程胜男
审核：贾建卉