【锦园·教研】童趣探科学 巧手创世界——锦园小学第十三届科技节系列活动一

       为了激发学生们对科学探索的兴趣，提升他们的创新能力和实践技能，西安未央锦园小学如期开展了第十三届科技节系列活动。针对小学低年级的孩子们，科创组教师特别策划了以“趣玩石泥沙，小小创意家”和“小蚁微观，多维世界探索”为主题的创客活动。


       一年级的课堂上，科学教师张萌、许瑞瑞带领学生们进行了一场“自然世界探索游戏”。大家通过触摸石头，感受其粗糙或光滑；用筛子筛选沙粒，观察颗粒大小；亲手揉捏黏土，感受形状变化。




       在创意活动时间，萌娃们化身“自然材料小艺术家”，与石泥沙互动，有的学生用画笔给鹅卵石绘制彩虹、星空和动物图案，将石头变成艺术品；有的学生运用筛分技巧，构建彩色立体景观；有的学生利用陶土制作出各种作品，如“萝卜花篮”“砖瓦房子”“荷花”和“装甲战车”。这些作品不仅延伸了课堂知识，也展示了学生对自然材料特性的灵活运用，让科学探索在实践中生根。






















       二年级的“小蚁微观”主题活动则聚焦生命科学。科学教师彭吉平、张萌带领二年级的学生共同设计“蚂蚁生态家园”，从寻找蚂蚁踪迹、制作诱引装置，到搭建透明蚁巢、记录行为图谱，学生们化身“昆虫研究员”。
         





       在课后实践环节，学生们发挥想象，利用卡纸、黏土、塑料瓶等环保材料制作蚂蚁模型和生态场景，有的还原蚂蚁的“三体结构”与六足特征，有的用立体卡片展现巢穴内部的“育婴室”“粮仓”等分区。除此之外，有的学生用图文并茂的观察报告记录蚂蚁觅食、交流、筑巢等行为特点，部分学生还结合数学知识统计蚂蚁活动频率，用跨学科思维解读科学现象。通过这些实践活动，不仅激发了学生对自然科学的兴趣，还培养了他们的观察力、想象力和创造力，大家在探索中学会尊重生命、热爱自然，也体会到了团队合作的乐趣和成就感。这次“小蚁微观”主题活动，无疑为孩子们的科学探索之旅增添了浓墨重彩的一笔。










       本次科技节系列活动，是低龄段学生科学启蒙与综合能力培养的一次生动实践。通过“课堂探究+自然实践+创意制作”的立体模式，让低年级学生在玩中学、在做中思，开启了一场科学与艺术交融的奇妙旅程，为学生们埋下了热爱科学的种子，让科学与生活相“融”，助力学生全面发展。
 
 
撰稿：张萌、彭吉平
校对：程胜男
审核：王哲