落笔成课筑匠心 以赛赋能新课堂 ——西安未央锦园小学2024-2025学年度教师基本功比赛纪

       为进一步检阅教师对课程标准的理解和把握能力，以及对教材的分析和处理能力，促进教师加强教学设计研究，提高教学设计水平，优化教学过程，提升课堂教学质量，2025年7月2日下午，西安未央锦园小学举办了教师基本功（撰写教学设计）比赛，全校145名一线教师于报告厅、录播教室等四个赛点同步参加了此次比赛。




       本次比赛要求教师现场完成一课时原创教学设计，内容涵盖教学理念、教材分析、学情把握、流程设计等十二项专业要素，全面检验教师对新课标理念的落地能力与课堂建构水平。

       比赛现场，各学科教师沉浸于深耕教学实践的匠心创作：或俯首研读教材勾勒知识脉络，或提笔圈注重难点标注思维轨迹；彩色笔触在教案纸上清晰划分出“情境导入”“探究活动”“分层作业”等教学模块，字里行间渗透着“以学生为中心”的课堂建构智慧，静默展现着教学理念与实践落地的深度对话。






       学校组建由校领导、学科负责人、学科教研组长、社区组长、教学骨干构成的评审小组，严格依据《教师基本功大赛教学设计评分标准》、从目标精准性、策略创新性、流程逻辑性等维度进行量化评分。比赛采用“裸备”机制，教师仅携带教材入场，通过现场选题、独立设计的方式保障公平性。赛后将按2:3:5比例评选一、二、三等奖，优秀作品将于新学期开学时在校园内进行展示，供学校各学科教研组教研参考。

       “教学设计是教学质量的源头活水，更是教师专业成长的必经之路。”学校将以此次比赛为契机，持续深化教师教学基本功建设，引导教师进一步聚焦课堂主阵地，提升教学设计能力，不断更新教学观念、优化教学方法。同时，学校也将继续搭建多样化的教师成长平台，为教师提供更多学习和交流的机会，推动教师队伍整体素质的提升，为学校教育教学质量的稳步提高注入源源不断的动力，让锦园小学的课堂焕发出更加蓬勃的生机与活力。
撰稿：小学教学管理中心
校对：程胜男
审核：贾建卉