人工智能赋能教育变革——西安未央锦园小学科创组教师参加“名师之路”人工智能与小学科学教学融合教学观摩研讨活动

       为探索人工智能与小学科学教学融合新路径，提升我校教师教学能力与专业素养，西安未央锦园小学科创组教师高瑾瑜、张慧慧、吕茳、王燕、张萌、彭吉平、刘迪生、王乙霏于11月1日至2日积极参与了“名师之路”探索人工智能与小学科学教学融合新路径教学观摩研讨会。



       本次研讨会汇聚了众多小学科学领域的专家名师，围绕生成式人工智能赋能教师教学、科学课证据搜集与分析能力培养、“问题链”驱动思维型科学课堂等主题，通过讲座、示范课、说课等丰富形式，为参会教师呈现了一场教学盛宴。
       在讲座环节，南京邮电大学副教授刘永贵带来的《生成式人工智能赋能教师教学能力发展》，让教师们深入了解了人工智能如何为教学能力提升注入新动能；特级教师曾宝俊的《生成式人工智能在科学中的应用》，为大家搭建了人工智能与科学教学融合的实践思考桥梁；正高级教师沈宁的《从观察到结论：科学课证据搜集与分析能力的培养》，更是从科学思维培养的角度，为教师们提供了切实可行的教学策略。各位名师从教育家领域与专业的学识构建起一套完整的、多层次多角度的教育理念，为我校教师提供了更先进的教育实践研究策略。


       研讨会中的示范课同样精彩绝伦。特级教师曾宝俊执教的五年级《地球——宇宙的奇迹》，带领学生探索地球的宇宙奥秘；樊婷老师的六年级《像孟德尔一样研究遗传与变异》，引导学生体验科学探究的乐趣；张佳老师的四年级《点亮小灯泡》、李健老师的五年级《电“路”崎岖》，在电学知识教学中融入创新元素；虞相如老师的六年级《影长的四季变化》、沈宁老师的三年级《指南针的研究》、江美华老师的五年级《我们面临的环境问题》，每一堂课都展现了不同年级、不同科学主题的教学智慧，让我校教师领略了名师们的教学风采与课堂魅力，对科学教育与人工智能的融合方式有了新认识。

       我校科创组教师全程参与，认真聆听、积极互动，在这场学术盛宴中汲取养分。通过与专家名师的近距离交流，教师们对人工智能与小学科学教学的融合有了更深刻地认识，对科学课堂的创新设计、学生科学素养的培养路径有了更清晰的思考。
       未来，西安未央锦园小学科创组教师将把此次研讨会的所学所获融入教学实践，不断探索科创教学新方法，为培养学生的科学思维与创新能力持续发力，助力学校科创教育再上新台阶！
 
编辑：刘迪生
校对：高瑾瑜
审核：王 哲