观名师示范课 悟数学教学道 ——西安未央锦园小学数学教师参加“名师之路”第30届小学数学深度建构教学观摩研讨会

       2026年4月10日至12日，西安未央锦园小学数学教师分时段参与名师示范课及专题讲座学习，沉浸式感受顶尖数学教育者的教学魅力，在思维碰撞中汲取教研养分，助力教学能力提升。
       4月10日上午，童皖怡、李攀攀两位老师率先参与学习。特级教师吴正宪老师的尺规作图示范课，以“一把尺，一个规”搭建探究平台，践行“数学教学回归本质”理念，引导学生在操作中感悟等量思想、培育空间观念；苏州大学实验学校副校长，正高级教师，全国特级教师徐斌老师的《数的认识》总复习课，以计数单位为锚，通过结构化梳理盘活零散知识，实现知识的重构与生长，打破复习课“重复旧知”的固有模式。随后，徐斌老师开展《数量关系》专题讲座，秉持“无痕教育”理念，结合生活化情境与小学学段特点，通俗解读数量关系的核心内涵，分享了数量关系在小学数学课标中的历史演变，如何通过数形结合突破理解难点，为一线教师开展数量关系教学提供了简洁实用的实践指引。



       4月10日下午，王莉华、王蜜两位老师继续观摩学习。教育部国培专家，浙江省小学数学特级教师俞正强老师执教五年级《确定位置》示范课，以层层追问唤醒旧知、巧设认知冲突引导深度思考，在后续《知识来自学生》讲座中，他阐述了三种知识教学路径，强调引导学生主动学习的重要性。随后，福建省泉州师范学院教授、硕士生导师，教育科学研究所所长苏明强教授带来《除法与分数》示范课，以“数的爸爸妈妈”为主线，立足儿童视角解读知识本质；其《以情优学》讲座提出，要将情感融入教学，打造好玩有魅力的数学课堂。




       4月11日上午，教研学习持续深入。张静、张卫利两位老师学习了正高级教师、特级教师徐长青老师执教《四边形的内角和》，以“从特殊到一般”为思路，回归课堂本质，引导学生探究任意四边形内角和；浙江省嘉兴教育学院小学数学教研员，浙江省特级教师，正高级教师朱国荣老师的五年级《分数除法》示范课，以长方形面积问题导入，引导学生自主推导算理，实现从“会算”到“懂算”的跨越。
 


       4月11日下午，镇海区教育发展研究院副校长，小学数学教研员金滢，全国著名特级教师、正高级教师刘善娜两位名师带来三年级《交换律》同课异构展示，呈现多元教学思路；随后，全国著名特级教师，正高级教师刘善娜老师分享探究性作业设计方法，特级教师，正高级教师，上海市静安区教育学院原副院长曹培英老师解读“双新”背景下教材运用的核心策略。 
  
       4月12日上午，秦金金与高瑞天卉两位老师聆听湖南省长沙市教育科学研究院小学数学教研员张迎春，正高级教师、北京市特级教师刘延革两位老师的示范课。张迎新老师《地图着色》课堂，以趣味探究渗透逻辑与建模思想；刘延革老师《平移》课堂，紧扣图形运动本质，借助观察操作突破重难点，两位名师的课堂为听课教师提供了优质示范。



       为期三天的名师教研学习，涵盖小学各学段、多知识点的示范课及专题讲座，既有对教学本质的深度诠释，也有对教学方法、作业设计、教材运用的实践指导。参与学习的教师们不仅领略了名师的教学风采，更在教学理念与实践路径上获得了全新启发。未来，学校数学组将以此次学习为契机，把所学所悟融入日常教学与教研，深耕课堂、笃行致远，不断优化教学策略，提升教学质量，助力学生核心素养全面发展，推动学校数学教育事业再上新台阶。

撰稿：小学数学教研组
校对：常青
审核：贾建卉