科研促教 共育和谐之花—陕师大锦园幼儿园开展园本课题中期汇报活动
作者:锦园幼儿园 来源:未知 发布时间:2020-01-10 17:15 阅读次数:次
伴随着2020年的脚步,师大锦园幼儿园为期两天的园本课题中期汇报,在全体老师们的积极参与中告一段落。幼教改革日新月异,以教育科研提高教师素质、形成办园特色,促进幼儿发展,是我园不断追求的目标。近年来,师大锦园幼儿园在幼教改革的浪潮中摸索前行,幼儿园王莉园长的带领全园教师更新观念、勤于实践、用心积累,使得全体教师在实践中研究,研究中反思,在反思中积累。
本次评汇报主要分为:年级组共同研究的园本研修课题、青年教师独立主持的园本小课题。老师们通过PPT的方式阐述一学期以来课题开展情况。每位老师精心准备,分别从课题的背景和意义、课题研究内容和目标、课题开展的具体进展情况、取得的阶段性成果、研究过程中存在的问题和解决措施、后期研究的思路等方面图文并茂详细的进行了汇报。汇报中,每位老师的研究课题,思路清晰、效果突出,并能在研究过程中及时总结、反思,将好的方法运用到实践活动中。
【综合组】




【大班组】




【中班组】





【小班组】




本次汇报过程中董小华、方嘉瑶、杨妮、程锦绣、李珍、王尚果、薛淑敏等老师研究方法科学合理,研究过程规范,能够结合本班幼儿的实际情况,准确真实的解决现状问题,并且能够运用多种形式有针对性的进行指导,通过有效科学的研究实践,让幼儿的各方面得到了不同程度上的发展与提高。
园本课题的研究不仅提高了教师的教科研能力,也潜移默化的受益于幼儿,使幼儿在各方面都得到了提高。相信,在全体老师的共同努力下,我们一步一个脚印,踏踏实实,在教科研这条路上会越走越远。
来源:陕师大锦园幼儿园
作者:王烁莟
审核:侯旭艳
本次评汇报主要分为:年级组共同研究的园本研修课题、青年教师独立主持的园本小课题。老师们通过PPT的方式阐述一学期以来课题开展情况。每位老师精心准备,分别从课题的背景和意义、课题研究内容和目标、课题开展的具体进展情况、取得的阶段性成果、研究过程中存在的问题和解决措施、后期研究的思路等方面图文并茂详细的进行了汇报。汇报中,每位老师的研究课题,思路清晰、效果突出,并能在研究过程中及时总结、反思,将好的方法运用到实践活动中。
【综合组】




【大班组】




【中班组】





【小班组】





园本课题的研究不仅提高了教师的教科研能力,也潜移默化的受益于幼儿,使幼儿在各方面都得到了提高。相信,在全体老师的共同努力下,我们一步一个脚印,踏踏实实,在教科研这条路上会越走越远。
来源:陕师大锦园幼儿园
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