加强作业管理，确保有效落实——西安锦园中学作业检查再回顾

　　作业管理是贯彻“双减”，落实“五项管理”中一项非常重要的工作。 

　　西安锦园中学领导高度重视作业管理，根据上级文件精神及时修订了管理作业的一系列文件，并成立了专门的作业管理组织，确保作业的功能得到有效发挥。 

　　西安锦园中学加强常规作业检查及监管，保证作业常规有效执行，及时发现亮点，发现和反馈问题，追踪整改过程，进行整改效果验收，促使师生形成良好的作业习惯。  

　　检查每天作业公示，并且把公示栏拍照上报年级管理群。公示栏里，作业种类、作业形式、作业时长一目了然。通过对作业的“三统筹”，做到了作业精心选择，及时公示，分层布置。 

　　作业总量“三统筹”  

　　年级组统筹作业总时长，年级组长要根据课程方案和教学实际，统筹规划，合理确定一定时期内作业总量及结构。

　　学科组统筹作业内容，学科组长要会同教师结合学习特点、动态学情来科学规划学科作业，合理预估平均完成时间并形成动态调整计划。

　　班主任统筹班级动态，班主任要对班级各科作业进行汇总统筹，精准平衡控制总量，实现在作业总量控制上的闭环管理。

　　通过培训学习，老师们充分认识了作业的系统性， 复杂性。设计理念要先进，要重视作业对课程教学的诊断、改进与调节作用； 充分认识作业设计目标的系统性，既要考虑作业在完整学科单元内的纵向系统设计，又要平衡作业在内容、类型、难度、时间等维度的横向系统设计；老师们认识到基于尊重学生差异而设置分层作业，基于学生认知规律而调节作业难度，基于即时学情分析而创新作业类型，基于交流共享资源而加强作业教研。 

　　西安锦园中学教务处采取多种形式检查指导作业，对作业的各个环节进行监督，确保及时了解作业的真实情况，并进行有效管理。

　　教师认真批改作业， 面批讲解，认真分析学情，做好答疑解惑， 对学习有困难的学生加强辅导； 

　　通过作业管理，贯彻了“双减”精神，确保了作业的各个环节科学规范。

(责任编辑：网络宣传中心)