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百花四月漫芳菲 锦园十五沐荣光
作者:苏婧雯 徐 双 来源:本站原创 发布时间:2019-04-28 16:01 阅读次数: 次
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!
芳菲四月天,荣光沐锦园。十五年风雨,浸润流岚岁月,印刻下坚实脚印;十五年峥嵘,回响纯净书声,抒写出精彩华章。曾经,拓荒播种,如今,沃土蔚然;曾经,锲而不舍,如今,人才之摇篮。十五春秋,上下求索,大明宫畔,锦园,如明珠般璀璨!
去年秋日的邂逅,锦园,是我们教师之梦开花的地方。这一年,奋斗而充实,这一年,温暖而幸福。
教材不熟,我就一遍又一遍的研读;教案不完备,我就一次又一次地打磨;课堂有遗憾,我就一节又一节地反思。多少次,乘着月色归家,多少次,深夜灯下伏案。回首这一年的教育之路,我看到了自己的成长,感受到了学生的真情,体会到了同事们的关怀,蒙泽到了领导们的期望。
还记得,很多次求教时,巩丽艳老师毫无保留地向我传授教学新思路,让我获益颇丰;还记得,第一次公开课结束时,刘敏娟老师那肯定的眼神,竖起的大拇指,让我如释重负;还记得,在第一次生物成绩不理想时,我内疚自责, 张冰冰老师和各位班主任温暖的话语,让我如沐春风。
忘不了,家长会时,学生家长的那句“老师,我的孩子就交给您了!”的嘱托;忘不了,评我的课时, 张贤虎组长和卫岩老师的那句“后生可畏”的勉励;忘不了,主持活动时,崔宝玲主任的那句“你肯定没问题!”的支持。
在期中考试后,田梓萱生物考了班里最后一名。她说,自己对生物没有什么感觉。七年级的孩子,刚接触这门课,像田梓萱这样的孩子有很多。了解了实际学情后,我开始在课堂上调整教学方法,激发学习兴趣,拉近学生与生物之间的距离。课堂外,我更多地关心学生,亲近学生,与学生们建立起真切的情感。慢慢地,当田梓萱拉着我的手告诉我“老师,我发现我爱上生物了。”我欣慰万分;当看到孩子们期末考出优异的成绩,我百感交集。
小袁是一个令人头疼的孩子,一次次谈话,却不见行动上的改变,我几乎对他失去了信心。但最终我还是没有放弃。我开始换角度,找方法,见家长,更多地了解孩子,关心孩子。终于,我欣喜地看到,母亲是酒吧老板,忙到要靠家里的视频监控系统与他进行交流的小袁,他开始学习了,开始勤学好问了,开始变得积极阳光了。这件事情,让我懂得了,只有用爱心、细心和耐心,才能照亮每一颗心灵,才能温润每一段师生之情。
这一切的一切,让我们的从师之路,走得更加坚实,让我们的生命,在锦园这个温暖的大家庭里,愈发丰盈美好。我们庆幸,选择了锦园,我们感恩,锦园选择了我们。一日锦园人,终生锦园心!
十五年时光,弹指一挥间。锦园是一片智慧的沃土,是一片灿烂的的星空。青春在那里闪光,灵感在那里迸发,一颗颗不甘平庸的心在那里激荡。校门口,那一面长长的金色荣誉墙,是我们每一位锦园人的骄傲与自豪!成绩的背后,是我们锦园人做事的原则:一曰目标高远,二曰诚敬其事,三曰弘扬三风。美誉的铸成,是我们锦园人勇迈的创新:青蓝工程、四个一教育、“和”文化引领。
回首往昔,我们骄傲;展望未来,我们向往;承前启后,我们任重道远。如椽大笔写不完激情岁月,千言万语抒不尽满腔深情,长歌豪迈待我们挥斥方遒。在新的岁月里,在新的征程中,我们将以无悔之心,奉献于教育事业;我们将以感恩之心,与锦园同行,不负和美锦园,不负明媚时光!
(责任编辑:网络宣传中心)
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