——西安未央锦园小学心理健康教育纪实

       春意盎然的校园里，锦园小学的心理健康教育工作正如火如荼地开展。每周四早晨，我校都会组织中高年级的心理委员们开展心理健康培训会。这一常态化的心理健康教育活动，充分发挥学生干部在心理健康工作中的朋辈互助作用，构建全方位、多层次的校园心理健康防护网络。

【创新机制：织密心理健康防护网】

       学校家校共育中心主任安萍讲解"晴雨表反馈+团体辅导"的双轨培训模式，包含三个特色环节：首先是"心灵晨会"，用5分钟时间收集各班的《班级心理晴雨表》；接着是20分钟的"成长工作坊"，通过互动游戏培养心理委员的专业能力；最后预留5分钟的"解忧时间"，让心理委员们交流工作中的困惑。

       《班级心理晴雨表》的编制颇具匠心，采用"三维评估法"：学习压力、人际关系、生活日常。每个维度下设具体指标，用天气状态代表情绪状态。心理委员需要根据观察及时记录，用天气表现班级心理状态，时刻关注同学们的情绪变化，及时发现问题并给予帮助。

       老师们通过生动的案例分析，心理健康委员们学会了如何从细微之处捕捉同学可能存在的心理困扰，为及时干预提供依据。

【专业培养：打造朋辈辅导生力军】

       学校为心理委员量身打造了系统的培训课程。在基础技能方面，重点培养"三会"能力：会观察、会倾听、会报告。通过"情绪温度计""心灵放大镜"等生动教具，帮助孩子们掌握专业的观察技巧。

       "最让我受益的是'积极倾听'训练。"六年级（1）班的心理委员小张说，"现在和同学交流时，我会注意眼神接触、适时点头，这些技巧让沟通更顺畅。"

【成效显著：构建全员心育新格局】

       经过一个学期的实践，这项工作已初见成效。学生们清楚地认识到心理委员在班级的作用和意义，懂得了心理健康的重要性。

【未来展望：深化心育内涵发展】

       未来，我校将继续加强学生心理健康教育工作，定期开展相关培训和交流活动，不断提升心理委员的专业素养和工作能力。同时，学校也将进一步加强心理健康教育课程建设和心理咨询服务，营造积极向上、健康和谐的校园氛围，助力每一位学生的身心健康成长。
撰稿：家校共育中心
校对：刘书玮
审核：孟黎