以“推门课”为镜，促教学共成长 ——西安未央锦园小学开展9月语文大教研活动_西安锦园学校官方网站＿锦园中学_锦园小学_锦园幼儿园

以“推门课”为镜，促教学共成长 ——西安未央锦园小学开展9月语文大教研活动

发布时间: 2025-09-22 11:25 来源: 本站原创查看: 次

9月18日上午，西安未央锦园小学报告厅内暖意融融，教学副校长贾建卉、语文学科负责人李冰与全体语文教师齐聚一堂，共同参与以“以‘推门课’为镜，思教学之精进” 为主题的9月语文组大教研活动。本次活动由语文教研组组长张平主持。

活动开始，各年级语文组长依次登台，围绕开学初“推门课”听课情况展开精准反馈，全程严守“亮点不遗漏、问题不回避”的核心原则，为后续教学改进提供扎实参考。
一年级语文教研组长雷君丽表示，低段教师在课堂上善用表扬激励、积分奖励、趣味互动等多元化方式，有效激发了学生的识字兴趣，促进了课堂习惯养成，课堂氛围生动活泼。同时她建议，需进一步优化课堂节奏把控，更加关注全体学生的参与度，丰富作业反馈的针对性与多样性。

二年级语文教研组长高于凡对本组教师的情境化教学设计、精准生动的课堂评价语及创意新颖的板书设计给予高度认可。针对现存问题，提出需从教学设计源头精进，强化环节衔接与基础训练的建议。

三年级语文教研组长寇利绒肯定了组内教师“备课扎实细致、课堂互动活跃”的突出优势，结合学生能力发展需求，建议在课堂中增加学生口语表达练习时间，提前预设生成性问题，提升课堂应对的灵活性。

四年级语文教研组长吕红娟则聚焦课堂实效，强调本组教学中“狠抓课堂常规管理、落实‘学练评’一体化”的实践亮点，为低年级向高年级过渡阶段的教学提供了有效范式。

五年级语文教研组长樊婷点赞“基础教学扎实不糊弄、小练笔设计贴合课文主旨”等教学亮点，同时指出需紧扣单元语文要素，强化大单元整体备课意识，补足朗读训练薄弱环节，推动教学从“碎片化”向“系统化”升级。

六年级语文教研组长刘小珞总结全组教学呈现“准备充分、思路清晰、各有千秋”的特点，结合高段教学需求，建议教师进一步强化单元整体意识，保障学生静思默写的充足时间，通过具象化方式解读抽象知识，充分赋予学生课堂主动权。

各年级反馈结束后，张平以“守住讲台阵地”为核心，对全体语文教师提出“精心备课、读懂学生”的基本要求，并强调：观课的本质，是借他人之镜照亮自己的教学之路，唯有互学互鉴，方能共同提升。

最后，贾校长作总结讲话。她指出，“推门课既是教学问题的‘检测仪’，能精准暴露教学中的短板不足；更是教师专业成长的‘助推器’，为经验交流与方法改进搭建了重要平台。”她要求全体语文教师将备课融入日常教学全过程，深耕教材内涵，精准贴合不同学段学生特点，牢牢把握大单元语文要素，以充分的课前准备、精准的课堂设计，让每一堂课都扎实有效、落地生根。

此次教研活动以问题为导向，以共研为路径，既系统梳理了各年级语文教学的优势与短板，更清晰勾勒出后续教学精进的方向。参会教师纷纷表示，将把此次教研所得转化为教学实践，持续打磨课堂教学。活动的开展，为锦园小学语文教学质量的稳步提升注入了新的动能与活力。
撰稿：张晗
校对：李冰
审核：贾建卉

上一篇：赋能新教材聚力共成长 —— 未央区2025年小学语文新教材使用培训活动暨教研组长（学科负责人）会议在锦园小学圆满举行
下一篇：良师引路传薪火实习筑基育新人