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整本书阅读，锦园小学这样做（二）——刷屏课间的阅读热潮，六年级学子倾心共读燃爆校园

发布时间: 2025-11-27 14:23 来源: 本站原创查看: 次

西安未央锦园小学深耕书香校园建设，始终将“整本书阅读”作为提升学生语文素养、涵养人文情怀的重要路径，通过系统化设计、多样化实践，让经典名著成为学生成长的“精神养分”。
近日，六年级《爱的教育》整本书阅读活动燃爆全年级！从活动筹备期的满心期盼，到启动后的热情高涨，六年级学子全程倾心投入。热潮席卷年级每个角落，成为课间的顶流话题。在大家意犹未尽的呼声中，活动圆满落幕。

六年级接着启动《假如给我三天光明》阅读活动，“读完一本、衔接一本”的超强节奏让期待值再攀高峰，让阅读习惯深深扎根学生心中！

在《爱的教育》阅读活动中，六年级语文组教师团队以“科学、高效、落地”为原则搭建全流程阅读体系，让学生阅读兴趣满满。筹备阶段，“阅读导读册”未发先火，学子们频频追问老师活动细节，拿到册子后立刻围坐一团，对着细化的进度表、有趣的分层任务欢呼“太期待了”；启动环节，“爱的故事分享会”上大家高举双手争抢发言，台下掌声雷动。课堂上，彩笔纷飞间勾勒专属脉络，推进课上小组讨论热烈，让全年级都沉浸在热血阅读的氛围中。

阅读过程中，“阅读导读册”成为六年级学子的“心头宝”。大家不仅认真填写阅读评价，还解锁创意贴纸，将其打造成独一无二的“阅读成长档案”，课间三五成群围坐，互相炫耀传阅册子，你考我书中人物事迹，我问你核心情节细节，“你觉得卡隆的哪件事最让你感动？”“要是你是安利柯，会怎么对待同学？”的讨论声此起彼伏。活动后期的纸质闭卷评价中，学子们不仅精准复述故事，更结合自身经历深刻解读“爱与责任”，真正达成“读懂、读透、读活”的目标。

最令人期待的“阅读之星”评选环节，让全年级期待！当获奖名单公布时，入选的六年级学子脸上洋溢着自豪又激动的笑容，高高举起荣誉证书，与同学击掌欢呼，现场掌声不绝于耳。未入选的学子也纷纷送上祝福，同时暗下决心下次要冲刺“阅读之星”。

《爱的教育》的落幕不是终点，而是新旅程的起点。六年级语文组宣布启动《假如给我三天光明》阅读筹备工作时，和美学子们当场举手报名“阅读宣传员”。筹备工作延续“兴趣引导、深度探究、成果转化”的核心理念，设计“光明心愿卡”“生命感悟随笔”等特色任务，引导学生汲取坚韧力量，让阅读热潮持续蔓延。

未来，西安未央锦园小学将继续以“整本书阅读”活动为抓手，用学生喜闻乐见的形式搭建阅读桥梁，让经典书籍成为六年级学子追捧的“爆款单品”，助力他们在阅读中拓宽视野、涵养心灵，成长为有温度、有思想、有力量的新时代好少年！
撰稿：刘小珞
校对：李冰
审核：贾建卉

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