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以查促优夯基础，细审教案提实效 ——西安未央锦园小学开展全校教案专项检查活动

发布时间: 2025-12-08 17:05 来源: 本站原创查看: 次

为严格落实教学常规管理要求，切实提升教师备课的规范性与实效性，从“源头”筑牢课堂教学质量根基，近日，西安未央锦园小学精心组织开展全校教案专项检查活动，以精细化管理助推教学质量稳步提升。

本次检查组建了由各学科负责人、教研组长、年级组长及社区组长构成的专项检查团队，创新采用“交叉互查、逐份细审、专业研判”的核查模式，确保覆盖全校所有教师教案，实现检查无死角、评价有深度、指导有方向。检查紧扣“规范 + 质量”双核心，针对共享教案与手写教案两类形式，量身制定差异化核查标准，精准施策开展分类评估，让检查更具针对性与实效性。

针对共享教案，重点围绕两大关键维度开展核查：一是二次备课的完整性与独特性，细致核验教师是否在共享模板基础上，深度融入个人教学思考、创新教学设计环节，坚决杜绝“照搬套用、敷衍了事”的现象；二是备课的丰富度与反思深度，重点查看是否补充适配学情的个性化教学资料（如课件片段、分层习题素材等），教学反思是否能精准复盘课堂亮点与问题、提出可落地的改进思路，避免反思流于形式、空洞无物。

对于手写教案，核查重点聚焦基础规范与设计质量双层面：一方面严格核验教学设计逻辑是否严谨、教学目标是否贴合课标要求与学情实际、教学环节是否完整连贯、重难点突破策略是否科学可行；另一方面严格落实“超前一周备课”的基本要求，确保教学准备充分有序。各学科负责人逐份细致审阅，详实记录每一份教案的亮点特色与待改进之处，形成完整规范的核查档案，为后续反馈指导提供扎实依据。

检查结束后，各组长第一时间组织召开专项反馈会，对本次教案核查情况进行集中汇总、细致通报与深度研讨。会上，既充分肯定了全校多数教师扎实的备课成果——共享教案二次备课凸显教学新意、手写教案环节设计贴合学生实际、教学反思兼具深度与实用性、备课细节彰显育人匠心等；也客观指出了部分教案存在的共性问题，如少数共享教案二次思考不足、个别手写教案反思过于简略、部分教学设计针对性不强等。针对发现的问题，各组长结合学科教学特点与教师实际情况，逐一提出具体可行的整改意见与操作路径，明确整改时限与后续复查流程，确保问题整改形成闭环、落地见效。

此次教案专项检查，既是对学校教学常规工作的一次全面 “体检”，更是推动教师深耕备课细节、提升教学专业能力的重要契机。下一步，西安未央锦园小学将持续以“严、细、实”的标准抓好教案质量常态化监管，定期开展备课指导、经验分享与优秀教案展示活动，引导教师将整改成果转化为优化备课的自觉行动，真正实现“以查促研、以研促教、以教提质”的工作目标。相信在扎实的常规管理与全体教师的共同努力下，学校课堂教学质量将持续提升，为学生核心素养培育与全面发展筑牢坚实的教学根基。
撰稿：小学教学管理中心
校对：代娜
审核：贾建卉

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