整本书阅读，锦园小学这样做（六） ——以读促思，五年级“和”美学子展阅读硕果_西安锦园学校官方网站＿锦园中学_锦园小学_锦园幼儿园

整本书阅读，锦园小学这样做（六） ——以读促思，五年级“和”美学子展阅读硕果

发布时间: 2026-01-19 14:34 来源: 本站原创查看: 次

本学期，西安未央锦园小学五年级组以“畅游书海，感悟经典”为核心主题，精心策划并开展了系列整本书阅读活动。同学们围绕《山呼谷应》《非洲民间故事》《等你回家》《幸福里》《天有可测风云》五本优质书目，以读后感、思维导图、阅读手册、故事朗读、主题演讲、视频故事演绎等多元形式，尽情绽放阅读收获，让浓郁书香浸润校园的每一个角落。
活动中，五年级学子们热情高涨、各展其才，用丰富的表达诠释着对书籍的热爱与思考。读完五本经典书目后，大家笔尖凝情，写下一篇篇真挚动人的读后感。字里行间，既有对书中人物勇敢品格、智慧光芒的由衷赞颂，有对亲情醇厚、邻里温情的深切珍视，也藏着对《天有可测风云》中奇妙气象知识的强烈好奇，每一笔都流露着最纯粹的阅读感悟。

一张张精心绘制的思维导图，成为了学子们梳理阅读脉络的“利器”。色彩明快的版面的上，人物关系、情节走向、知识框架被梳理得清晰明了，尤其值得一提的是《天有可测风云》的气象知识点梳理，同学们精准提炼、有序呈现，将抽象的气象知识转化为直观的图文内容，充分展现了出色的总结归纳能力与逻辑思维。

一本本阅读手册更是承载着学子们的用心与思考，每一页都记录着鲜活的阅读痕迹。大家认真填写书目基础信息，深入剖析人物形象，细致刻画《山呼谷应》中山呼、谷应的鲜明性格；循着探险脉络罗列关键情节，清晰还原故事发展主线；同时用心记录阅读中的困惑与解惑过程，写下对友谊的珍视、对勇敢的理解，字里行间满是童真的思考与真诚的感悟。

除了静态呈现，动态展示环节同样精彩纷呈。故事朗读现场，学子们声情并茂，用抑扬顿挫的语调、饱满真挚的情感，将书中片段生动演绎，让听众仿佛身临其境；演讲台上，同学们自信从容、侃侃而谈，分享阅读中的深刻感悟，畅谈书籍带来的成长力量与知识启发；不少学子还化身“小小故事家”，精心录制故事视频，其中《山呼谷应》的探险片段被演绎得栩栩如生，尽显出色的语言表达与舞台表现力。

活动尾声，学校评选出一批表现优异的“阅读之星”。获奖学子们郑重接过荣誉证书，脸上洋溢着自豪的笑容，也为全体同学树立了爱读书、读好书、善读书的良好榜样，进一步激发了大家的阅读热情。

此次整本书阅读系列活动，不仅拓宽了学子们的知识视野，让大家在书中读懂了勇敢、温情与友善的珍贵，收获了趣味满满的气象知识与文学养分，更在潜移默化中养成了勤于阅读、乐于思考的良好习惯。愿锦园小学五年级的“和”美学子们永葆对阅读的热爱，在墨香浸润中汲取力量，向阳茁壮成长，在书海中续写更多精彩篇章！

撰稿：张静
校对：李冰
审核：贾建卉

上一篇：汲取前沿德育智慧深耕协同育人实践 ——西安未央锦园小学参加中国教育学会中小学德育研究分会研讨活动
下一篇：笔墨润童心妙笔绘成长 ——西安未央锦园小学2025-2026学年第一学期写话、作文竞赛圆满落幕