【锦心悦读】助力专业成长之帆——《教师阅读地图》读后心得

亲爱的老师们、同学们：
　　大家好！
　　很高兴能借此机会与大家分享我的一点读书收获。我读书，主要是以自己的兴趣为主，所读的书以文学类为主，兼有教育类、历史类、哲学类和心理类书籍。书目很多，那么在此，我非常想与大家分享一本很特别的书：魏智渊老师的《教师阅读地图——新教育实验教师专业阅读项目用书》。我之所以知道并买回这本书来阅读，是因为，我看了朱永新教授的《我的教育理想》和《新教育》。如果说，朱永新的书如火把，给了我前行的方向，点燃了我继续执着于教育梦想的热情，那么，《教师阅读地图》就像一个知无不言、倾囊相授的导师朋友，给了我最为切实的专业帮助，不仅有方向，更有具体的做法。
　　这本书有四大亮点：一、教师要读什么书？本书从学科知识、专业知识、人类基本知识三个方面，提供了近200本参考书。二、怎样读书？根据专业发展过程分时期阅读、阶梯性阅读、知性阅读。并给我们举例说明如何阅读一章节、如何阅读一本书。三、优秀图书和优秀电影的评价。四、阅读误区、阅读失衡的举例。
　　这本书给了我很大的震撼，让我反思自己作为老师，在读书方面的任性与随意，缺乏专业意识。同时，它让我开阔了视野，在意识到自己的狭隘不足之后，明白自己应该朝着怎样的方向且以怎样的方式去努力。
　　这本书给了我很大的帮助，让我在自己获得启发的同时，也积极行动起来，努力推动我校的阅读活动。我利用业余时间，参考该书所提供的书目、自己所读过的书籍以及网上查阅的资料编写了幼儿园、小学、中学三个学部的学生推荐书目、教师推荐书目和家长推荐书目，并撰写了我校此次读书推广活动的总体实施方案。我希望，能够通过自己的努力，做一些有意义的事情。
　　在此，我也衷心地希望我们的老师，能借由这本书，通过这张地图，找到属于自己的阅读路径，找到适合自己阅读的书。通过专业书籍的阅读，能够实现自己的快速成长，能够给我们的学生提供更好的教育。