彼此的改变

      涵涵的小学六年就要画上句号了，无论 “句号”是否圆满，我一直觉得这其中的内容必定是精彩的。 只因在那一件件刻骨铭心的事中，一句句温暖人心的话中，一丝丝五味杂陈的情中，我和她都是亲历者，我们都在被改变。与其说亲历改变了我们，不如说我们改变着对方。尤其是孩子，她会因母亲的改变而改变。就像现在，她想做什么事情，或要买什么东西时，第一句话永远是：妈妈，我能不能和你商量件事？而源头是因为从她上小学起，我每次要做一些和她相关的决定之前，为了使她有被尊重，被重视的感觉，我会刻意得先对她说：“我能不能和你商量件事？”，再开始正题。起初，她这样说是一种模仿，进而随着时间的推移，潜移默化地变成了她与人相处，解决问题的一种方式：不苛求，不强求。这就是一种改变。即便“商量”的结果有时并不能让一方满意 ，但也不会因此而愤怒，发脾气。因为我们相互是 “商量”，而不是互相“要求”，这一点一定是心照不宣的。

      说起我这刻意的改变，只因多年前一件事警醒了我。当时刚好下课，我从教室所在的小院往出走，一位男士急匆匆得进了小院。我随意地看了一眼，就看到他抬起手臂上去给了一个女生一巴掌，我当时就火了，随即转身 ，呵斥道：“你是谁啊，怎么在这打人呢！”男士压根没理我，还要打，嘴里还嚷嚷着：“我让你旷课！”。我马上明白：家长！我边拉他的胳膊，边喊道：“行了，这是学校。”当我转眼看那个女孩时，本想安慰她的我却被这孩子的眼神惊呆了：那是一种让我感觉愤恨的眼神，一种怨恨的眼神，没有一丝的害怕或是抱歉。事件最后很清楚：女孩因为旷课次数太多面临劝退的可能。但那位父亲的做法我不敢苟同，而那女孩的眼神让我更加地不能释怀。这能都是孩子的错吗？如果父母在孩子青春期时能够搭建好沟通的平台，能够让她感受到被尊重，被理解，被重视，也许她旷课的事情早早就会有所察觉，又何止到如此的局面呢。这看似简单的改变恰恰使我们之间的沟通更平和，更顺畅。而这种“平和”和“顺畅”在不断强化的过程中，我相信会让涵涵和我在她进入新阶段——青春期时能够自然地衔接，平稳地过度，这才是我真正想要的。

      忘了是哪本书上写过的一句话：一个人，一个女人，除了孩子，没有什么能改变她。我对此深信不疑，我也对自己的改变而改变着孩子深信不疑。