关注课型研讨 助推课堂高效 ----陕西师范大学锦园小学数学教师参加未央区小学数学典型课型上法研讨活动

       为了加强新课程理念学习，克服零散化、碎片化教学，提升师生整体性认知水平，提高课堂教学效率，2020年12月4日，陕西师范大学锦园小学的孙月萍、王迪、长孙未娜三位老师前往未央区东前进小学参加了由西安市未央区教育局教研室举办的关于“小学数学典型课型上法暨章节起始课及实验探究课研讨”活动。         本次活动以两节三年级课堂案例为载体，展示了数学课的两种课型暨章节起始课和实验探究课。第一节课由东前进小学刘凤老师执教三年级《年月日》章节起始课，刘老师以笑笑的日记为线索创编教材，采用视听结合的形式，充分调动学生学习的积极性，和孩子们共同上了一节有趣的数学课。第二节课由方新小学王欣老师执教三年级《搭配中的学问》实验探究课，整堂课以动画人物佩奇的一家为素材创设情境，以学生为主体，注重学生的自主探究，培养学生多角度的思维能力。        课后，东前进小学韩敏霞老师和方新小学王欣老师分别以《梳理单元内容，构建知识框架》《浅谈实验探究课上法》为题做了微讲座，让参会的老师们认识到了章节起始课存在的必要性，了解了实验探究课如何优化设计。        观摩课和讲座结束后，范家村小学副校长李云飞、未央区李梅“名师+”研修共同体成员徐寨小学陈利莎分别对两节课进行了点评。听课老师们也都纷纷评课，谈了自己的听课心得。        此次活动既加强了数学课型研讨的交流，又为参会教师们搭建了相互促进、共同发展的平台。相信每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为今后的数学教学积蓄前行的力量，让我们一起在数学高效课堂上一路携手同行！