劳动励心智实践促成长 ——记陕师大锦园小学课后服务之劳动实践课程系列活动（一）

作者：张颂　来源：本站原创　发布时间：2021-11-10 08:09　阅读次数：次

为了丰富学生的课余文化生活，培养其兴趣爱好，展现个性特长，促进学生全面发展，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时工作的指导意见》，结合我校实际情况，开学以来，各年级充分发挥年级组的集体智慧，利用课后服务时间，组织学生积极开展了一系列综合实践活动，力求把劳动实践教育有机融入到课后服务中，进一步丰富课后服务类型，更好地促进“双减”政策落实落地。
勤劳，是中华民族的传统美德，一项项看似简单的劳动实践其实都蕴含着深刻的哲理，一年级组为了营造校园热爱劳动、崇尚劳动的氛围，同时增强同学们的整理能力，特开发了年级“劳动最快乐”特色课程，各班展示的“巧手会叠衣，劳动最快乐”的主题实践活动，让劳动教育更生动。

为培养正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，不断提升基本劳动能力，二年级组鼓励学生从我做起、从小做起、从身边做起，增强“小主人翁”校园责任意识，把劳动教育融入到学习生活的点点滴滴，通过打扫教室活动，培养健康向上的劳动精神。

三年级组开展了“七彩泡泡泥”的活动。在劳动课上，学生充分发挥自己的想象力和创造力，把所学的技能运用到实践中去。在活动中，学生既能尝到实践的辛苦，又能感受到实践带给自己的喜悦和收获，从而珍惜劳动成果，爱上劳动实践。

四年级组举行了“维护公共区域卫生，文明使用洗手间”劳动教育活动。通过亲手维护校园的厕所环境和公共区域卫生，孩子们感受到了清洁工阿姨的辛苦，懂得了要更加爱护校园环境卫生，让校园更美丽。

五年级组的老师利用劳动课时间给孩子们讲述了如何“钉纽扣”的全过程，并布置了回家“钉纽扣”的生活技能实践训练。此次活动，为学生将来能自立于社会奠定基本的生活技能基础，同时也进一步激发了学生掌握生活技能和培养自理能力的积极性。

六年级组开展了“感银杏之趣，赴校园之约”主题活动。此次活动深刻贯彻落实了我校“使学生学会求知，学会生活，学会审美，学会创造”的办学理念，学生以校园银杏为主题，集思广益，充分发挥自己的创造思维和动手能力，设计出理想中的手工制作品，锻炼了手脑协调性的同时也展现出“和美学子”健康活泼，积极创新的精神风貌。

劳动与综合实践活动只是我校课后服务内容中的一个方面，可喜的是老师和同学们在活动中都收获了成功的喜悦。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学校将秉承“五育并举”“五育融合”的育人理念，在劳动实践教育中发展其他四育，继续做好课后服务，在系列活动中促进学生全面、个性化发展。
让我们期待下次的活动更加精彩纷呈吧！
撰稿：张颂
审核：马学梅
复审：尹苗

(责任编辑：admin)

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作者：张颂　来源：本站原创　发布时间：2021-11-10 08:09　阅读次数：次