劳动励心智实践促成长 —记陕师大锦园小学课后服务之劳动实践课程系列活（五）

作者：张颂　来源：本站原创　发布时间：2021-12-06 10:32　阅读次数：次

为了丰富学生的课余文化生活，培养其兴趣爱好，展现个性特长，促进学生全面发展，结合我校实际情况，各年级充分发挥智慧，利用课后服务时间，组织学生积极开展了一系列综合实践活动，力求把劳动实践教育有机融入到课后服务中，进一步丰富课后服务类型，更好地促进“双减”政策落实落地。
跳绳是孩子们非常喜欢的一项运动。本周一年级小豆豆们在劳动课上进行了跳绳活动。跳绳能充分激发学生的热情，点燃学生思维的火花，使学生从中获得体魄的增强，能力的提高，个性的张扬，心理的满足。学生们在享受跳绳的同时，展示自我所带来的身心愉悦，感受成功的快乐。一根小小的绳，一片浓浓的情。“生动、活泼、健康、全面发展”的学生阳光运动，在一根根跳绳中得到了最有力的实践。锦园小豆豆们，跳起来吧！

汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。因此，小学语文必须重视拼音教学，充分发挥汉语拼音的作用，帮助学生识字，阅读，学习普通话。根据二年级学生的具体情况，二年级少部分学生在拼音的掌握上还有所欠缺，为了巩固拼音知识，学拼音，用拼音。二年级利用课后服务时间，结合校园读书节，在老师的组织下，开展拼音报阅读。每个班的孩子都读得津津有味，都在静静地享受阅读带来的快乐。

“把中华优秀传统文化传播到五湖四海”是习近平总书记提出的殷切希望，故本周课后服务时间三年级开展了以“我是小小书法家”为主题的课后服务，以文育人，以文化人。练习书法既丰富了学生的文化生活，又培养了学生对书法的兴趣和爱好，增强了对祖国传统书法艺术的热爱。只有培养浓厚的兴趣，加强学生的书写训练，我们的孩子才能写出一手漂亮的中国字，才能“端端正正做人，认认真真写字”，让学生们感受民族经典文化，感受书法的无穷魅力，同时为创设学校特色文化添上一笔亮丽的风景！

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常羲生育十二个月亮、创造时辰、月份和十二生肖；兽面人身，乘着双龙的火神祝融播火人间……翻开《山海经》，一个个神话故事引人入胜。四年级语文老师带领学生开展了以“神话”为主题的家校读书活动，引领学生走进神话传奇的世界，开启跨越千年的神话之旅。神话故事内容丰富，想象奇特，它反映了古代人们对自然现象及社会生活的原始幻想。同学们在老师的引导下利用课后服务时间用心撰写阅读的感悟和收获，在深度的阅读中感受神话故事神奇的想象。通过这次的活动，孩子们从中体会到了古代劳动人民对自然、对世界的独特理解，感受到了神话故事的独特魅力。

元旦快要到啦！为了丰富校园文化生活，营造浓厚的学习氛围，喜迎元旦，助力学生进一步了解海报、学习制作海报。在这周课后服务辅导课上，五年级的学生们设计了一幅幅属于自己的元旦海报。活动中同学们积极参与，充分发挥自己的想象力，用新颖的构思来阐释自己对海报的理解。他们抑制不住内心的喜悦，积极上台分享，与同学们交流自己的收获。醒目的元旦宣传语、艳丽的色彩搭配、精致的版面……一张张略显稚嫩的海报精彩纷呈，让人感受到节日的欢乐气氛。从制作中学生感受到了自己动手收获成功的乐趣。

为了增加同学们的环保意识，建立环保校园，树立“资源→产品→垃圾→再资源化”的新理念。本周六年级学生开展了以“心灵手巧，变废为宝”为主题的手工台灯制作活动。他们利用废旧纸杯，废旧纸盒，空瓶子等生活中轻易可见的废品，集中智慧和各种创意，发挥各自才能制作出了不同风格的台灯，把废弃之物变为实用美观的有用之物，通过这次活动提高了学生废物利用、变废为宝的意识，也培养了他们的动手能力，丰富了大家的课余生活，更重要的是传达了学生对“变废为宝”理念的认同和对生活的热爱，从而形成节约资源、物尽其用的良好校园风尚。

劳动是创造的源泉。在劳动课程中，学生们生活能力、审美能力与社会责任感不断提高，养成了热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯，增强了大家学会生存，学会学习的实际本领。
感受劳动之美，体验劳动之趣。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学校将秉承“五育并举”“五育融合”的育人理念，不断努力，让劳动课程走进学生心灵，融入学生的生活，引导学生在快乐劳动中获得进步与成长，不断培养德才兼备，热爱劳动的锦园学子！
撰稿：张颂
审核：马学梅
复审：尹苗

(责任编辑：admin)

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作者：张颂 来源：本站原创 发布时间：2021-12-06 10:32 阅读次数： 次

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作者：张颂　来源：本站原创　发布时间：2021-12-06 10:32　阅读次数：次