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落实“双减”政策提高课堂效率 ——锦园小学“六课工程”之“教学评优课”系列活动（一）

作者：高于凡　来源：本站原创　发布时间：2022-04-14 15:29　阅读次数：次

《诗经》有云：“春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。”在最美的人间四月天，锦园小学以“落实‘双减’政策，提高课堂效率”为主题的“六课工程”之“教学评优课”拉开帷幕。

本次教学评优课邀请专家进校听课、评课、指导。学校教科研中心按照学科、学段分为语文一组（一二三年级）、语文二组（四五六年级）、道法组、数学一组（一二三年级）、数学二组（四五六年级）、英语组、综合组，共7个组、7个时间段开展教学评优活动。

4月12日上午进行的是语文二组（四五六年级）的教学评优活动。活动由四年级语文教研组长张欣楠老师主持，特邀正高级教师、陕西省特级教师、未央区教师进修学校语文教研员于红梅老师莅临指导。听课班级家委代表、我校语文组教师共同参与了本次活动。

课堂展示环节，四年级语文教师高于凡执教《铁杵成针》一课。她创设轻松愉悦的教学情境，通过多种形式的朗读和学法的渗透，让学生掌握了学习文言文的方法，消除了对文言文的畏难情绪。

五年级语文教师方菲进行了《田忌赛马》一课的教学展示。课堂上，方老师以智取胜的故事深深地吸引着学生，时刻唤起学生的好奇心，激发学生学习的兴趣。

六年级语文教师李鸽执教了《真理诞生于一百个问号之后》一课，她由“扶”到“放”，注重学习方法的渗透，让学生通过自主学习，初步掌握通过具体事例印证观点的写法。

课后，三位授课教师分别进行了课后反思。

评课环节，未央区教师进修学校语文教研员于红梅老师首先鼓励听课老师们围绕课例，积极进行对话交流，启发大家打开思路，发表自己的看法。

紧接着，于老师对三节课进行了精彩的点评，她肯定了三位老师基本功扎实，备课认真细致，上课充满激情。同时也提出了中肯的建议，如：语文老师的语言表达要精准，问题要有指向性；每位老师在进行教学设计时应关注每个教学环节的目标性，不能仅是为了教学活动而活动；课堂上应多给学生一些独立思考、自主学习的时间；老师的评价语要起到甄别作用、指导作用、激励作用和推进教学环节的作用，且要丰富多样，激发学生学习语文的兴趣。于老师希望我校的语文教师能成为“爱学生”“爱教育”“爱读书”的好老师，通过不断学习、提升，上出真实、质朴、扎实的语文课，让每位学生从中获益。

活动最后，我校副校长马学梅用“感谢”、“汲取”、“成长”三个关键词对本次活动进行了总结，她希望语文组全体教师能在博览群书中成长、在研读教材中成长、在反思实践中成长、在追求卓越中成长，用敬业、乐业、专业、精业的态度来做好教书育人的工作。

让我们期待后续的活动更加精彩吧！

撰稿：高于凡
审核：马学梅
复审：尹苗

(责任编辑：admin)

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落实“双减”政策 提高课堂效率 ——锦园小学“六课工程”之“教学评优课”系列活动（一）

作者：高于凡 来源：本站原创 发布时间：2022-04-14 15:29 阅读次数： 次

落实“双减”政策提高课堂效率 ——锦园小学“六课工程”之“教学评优课”系列活动（一）

作者：高于凡　来源：本站原创　发布时间：2022-04-14 15:29　阅读次数：次