落实“双减” 多举措，居家“实践”育少年——记西安未央锦园小学居家劳动实践活动

       为了贯彻落实新时代党的教育方针，培养学生热爱劳动的良好品质，促进以劳育德、以劳促智、以劳强体、以劳育美，锦园小学在“和”文化的引领下，积极构建“和”课程体系。在落实好学科知识、开展劳动技能教育的同时，坚持“五育并举”，精心安排各学段劳动课程内容，鼓励学生掌握日常家务劳动和生活技能。在线学习期间，锦园小学积极开展了“劳动创造美，实践促成长”居家劳动实践活动。在老师的组织引导下，和美学子们踊跃参与，乐在其中，展现出“家庭小主人”的风采。让我们来集体围观吧！
       一年级的小豆豆在家长的帮助下学习擦桌子。瞧！他们认真的样子多可爱，桌子擦得锃亮亮的，像不像一面镜子呢？










       二年级的孩子们纷纷走进厨房，撸起袖子，专注地帮家长清洗碗筷、分担家务。孩子们，老师为你们点赞哦！











       三年级的亲子劳动时间到啦！一张张卡纸在孩子们的努力下变成了精美的笔筒，让人直呼amazing！瞧瞧我们制作的笔筒，是不是超级精致、漂亮呀！















      各种各样的水果经过四年级孩子们的加工，成为一盘盘新颖独特、美观别致的水果拼盘。“吉祥鸟”、“花样年华”、“繁花似锦”……“果”然有创意！







































      五年级的孩子们就好像魔法师，巧手一挥，书桌立刻变得干干净净，各种文具和装饰品也被安置得井井有条。看着原本杂乱的书堆，变得整齐划一；平日里凌乱的桌面，也变得整整齐齐，孩子们，是不是很有成就感呢？
























      “一屋不扫，何以扫天下”，六年级孩子们纷纷行动起来——整理自己的房间。清洁地面、擦拭家具、整理衣物……孩子们，老师真为你们高兴，你们不仅提高了自己的劳动技能，丰富了疫情期间的居家生活，也用小手担当起责任与爱！








      劳动精神是中华民族优秀传统文化的赓续传承，是创造幸福生活的重要途径。在学校“和”课程之综合实践•劳动课程中，同学们乐于实践体验，主动参与劳动。希望同学们在劳动课程中大胆尝试，培养创新精神和实践能力。我校也将持续推进劳动教育，让劳动实践成为孩子们生活美妙的协奏曲，不仅要为疫情下的居家生活演奏出多姿多彩的欢快旋律，同时更要为培养学生良好的劳动习惯和必备的劳动能力打下坚实的基础！
撰稿：小学劳动教育中心
审核：贾建卉