作业批改重实效 学情诊断促提升 ——记西安未央锦园小学十月份语文大教研活动

       自“双减”政策提出以来，压减作业时长，丰富作业类型，创新作业形式，加强作业指导，“提质、优化、创新”成为西安未央锦园小学作业管理新常态，新要求。为了进一步落实“双减”政策，更好地发挥作业诊断学情的基本功能，10月31日下午，西安未央锦园小学语文大教研组开展了“作业批改重实效  学情诊断促提升”为主题的教研活动。
       本次教研活动由语文教研组长张平老师主持。张老师从作业种类、书写要求、用笔要求、布置要求、批改及改错要求等方面细致地为各位老师进行了说明。

       学校课程建设中心副主任张欣楠对作业设计、作业难度、作业总量、作业批改等问题做了具体要求。张主任肯定了老师们在作业批改中的可取之处，比如都能注重运用批改符号，重视作业订正，能具体给学生提出不足之处，二次批改及时有效等。同时，也要求老师们将作业批改当成与学生沟通、交流的机会，在潜移默化中教育学生。

       活动最后，锦园小学副校长贾建卉强调要严格落实“双减”和“五项管理”要求，并勉励老师们作业批改要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，在“研”字上求突破。

       “双减”的主阵地在学校，核心是课堂，关键在教师，体现在作业。本次教研活动开展得井然有序且实效性强。每位语文老师都能积极参与，明确任务，树立目标，对语文组的教研工作充满了期待和信心，相信通过这次教研，老师们进一步明确了方向，使学校的教学工作再上一个新台阶！
撰稿：张靖
校对：程胜男
审核：贾建卉