安徽省“国培计划（2022）”阜阳市卓越教师培养——名师项目参培教师走进锦园小学跟岗学习系列报道（二）

       在安徽省“国培计划（2022）”阜阳市卓越教师培养——名师项目参培教师走进锦园小学跟岗学习期间，为搭建教师间互相交流、相互研讨的平台，促进西安、阜阳两地多校的发展，3月14日-16日，锦园小学教学管理中心精心安排了语文、数学、美术、音乐、道德与法治学科的课例研讨活动，两地教师沟通新思路，交流新方法，相互启迪，相互提高。
       3月14日上午，阜阳名师与西安未央锦园小学的语文老师们齐聚一堂，共同观摩了陕西省教学能手张欣楠老师执教的六年级习作单元指导课——《夏天里的成长》和西安市教学能手李冰老师执教的四年级阅读课例——《猫》。

       两位老师遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，切实关注文本写作特色，注重基本能力的训练，层层深入，步步激趣，使课堂充满生命活力，促进了学生语文素养的提升。


       课例展示结束后，两地教师进行了评课议课、讨论交流。大家谈收获，说想法，聚焦亮点，给予诚恳的建议，促使互相提高。


       最后，阜阳名师团队中的张衡校长就两位老师的课例做了精准的点评与分析，他评价两节课例展示都做到了“授之以渔”，既发挥了学生的主体性，又让学生在迁移运用中习得学习方法。教学环节层层递进，实实在在，语文味浓厚。

       3月15日上午，在我校录播教室如期举行了锦园小学骨干教师与安徽省阜阳市名师课例研讨数学专场活动。我校西安市教学能手代娜老师和未央区教学能手童皖怡老师分别承担了本次课例的展示工作。两位老师精准把握学情，尊重学生已有认知经验，巧设问题，引发认知冲突，激发学生学习内驱力。教学过程中，老师们都非常注重学生多种数学能力的培养，使得新课标理念在润物细无声中落地。



       课末，两位老师分别从教师层面和学生层面对课例的展示情况进行了深入反思。两地教师代表也进行了精彩点评，真正做到了知无不言言无不尽，将本次活动推向了高潮，让老师们受益匪浅。


       最后，我校工会主席王哲老师做了总结发言，希望两地教师能够积极开展学习交流，共同提升教育教学水平。
       3月16日上午，在美术专场，西安市教学能手吴玥、王涛两位老师分别进行了课例展示。
       吴玥老师携三八班同学呈现了《青釉提梁倒灌壶》一课，通过对文物艺术鉴赏方式的学习，了解本土深厚的文化积淀，引导学生通过艺术欣赏与评价的“博物馆艺术鉴赏课程”，践行我校“知行合一”的“和美”育人方式。

       王涛老师执教了《版画遇上青铜器 》一课，教师准备充分,教学思路清晰，教学重点突出，从观看纪录片认识家乡陕西出土的青铜国宝重器导入——到检查学生课前自主学习知道什么是青铜器？青铜器的基本种类，再到深入分析青铜器的造型、纹饰之美，复习制版方法步骤——学生实践练习——最后作业展示评价，整节课知识由浅入深，层层递进，在教学的各个环节培养学生的美术学科核心素养。

       课后的研讨环节，两位授课老师反思教学，并介绍了我校美术组的校本研究内容，阜阳名师团跟岗学习的教师对两节课例给予了诚恳的评价与鼓励。参加活动的老师们纷纷表示研讨活动虽是短暂的，但是本次活动带给教师们的教育教学收获非常丰厚。

       与美术专场同时，西安市教学能手焦娇老师在音乐教室执教了《龙里格龙》一课，整堂课轻松和谐，设计了四个环节，通过听、念、奏让学生知道锣鼓经，认识京剧打击乐器，引导学生亲身体验和感受京剧伴奏的表现形式和表现手段，层层深入，加入动作，唱出旋律，师生互动，合作完成课堂内容。

       评课活动中，老师们都谈到收获颇多。大家一致认为本堂课充分体现了新课程理念，落实了新一轮课改要求的核心环节，让老师们充分认识到加强小学音乐课堂戏曲学习有其相当大的必要性。

       3月16日下午，西安市思政课标兵梁琎老师执教了《我参与，我奉献》一课。梁老师从孩子们的生活影像入手，结合刚刚过去的疫情中的感动事迹，由小到大让孩子们迅速感受奉献的精神与力量。整节课环节齐全，内容丰富凸显重点，语言组织紧扣本节课主题，获得了良好的课堂效果。

       课后，与安徽阜阳名师们进行教研研讨，共同探讨并提出改进意见。

       水本无华，相当乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。本次活动的开展，架起了两地多校教师之间互相研讨的桥梁，有力推动了两地教育的发展。教研路上，行者无疆。在本次活动中老师们教有所得，研有所获，一定会以努力的姿态，不负春日好时光，向着更高更远的教育目标迈进！
撰稿：小学各教研组
校对：程胜男
审核：贾建卉