聚焦新课标 赋能新课堂 ——锦园小学2022-2023学年度“六课工程”之“教学评优课”系列报道（一）

       为了提高教师的课堂教学能力，展示我校优秀教师的教学风采，实施以有效课堂教学为载体、新课标引领课堂改革、落实“双减”政策、打造三个课堂之“第一课堂”、全面提升学生核心素养的教育理念，西安未央锦园小学将利用两周的时间开展以“聚焦新课标 赋能新课堂”为主题的2022—2023学年度“六课工程”之“教学评优”活动。
       本次活动在综合组五位老师的精彩展示中拉开帷幕。
       3月22日上午，评优课活动正式拉开帷幕。体育组教师叶建华执教了二年级体育课《双手胸前传接球》，叶老师通过示范，让学生建立了对技术动作的完整概念，之后通过徒手练习、分组进行传接球的练习，由原地到滑步相结合，逐步提升学生传接球技术的稳定性。

       音乐组教师孙婉玉执教了四年级音乐课《友谊的回声》。在愉快的课堂氛围中，孙老师利用情景渲染、语言描绘、创设情景等方式，让学生通过聆听、律动、感受、表现等主动参与活动，领悟友谊之美，获得情感体验，培养学生感受美、欣赏美和创造美的能力。

       美术组教师贾宏执教了四年级美术课《设计生活标志》，将设计思维培养贯穿技能教学，学生在丰富的审美感知与严谨的知识推理中，掌握标志设计的思想与方法。

       3月23日上午，科创组教师王乙霏执教了五年级科学课《撬重物的窍门》。教学内容丰富，贴合生活，由浅及深，环环相扣，在小组讨论作环节中，老师走近学生，倾听并指导，并通过学生亲身体验跷跷板，让学生从中感受科学的乐趣。

       信息技术教师刘迪生执教了六年级计算机课《让图片动起来》。本节课以趣味游戏“小猫小猫几点了”作为导入，充分调动学生的兴趣，引入课题，并通过问答回顾的方式引导学生学习如何制作动画，并将信息技术与数学相融合，指导学生完成钟表的制作。在作业展示与评价环节，老师及时的肯定与表扬，将本节课推向高潮。

       课后，五位教师分别围绕教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面进行了说课反思，组内教师也积极参与评课、议课。

       最后，马校长、贾校长及各位学科评委针对五位老师的课堂教学进行了细致的点评，并建议老师们充分发掘教材的教育功能，落实“双减”政策，将“学本课堂”的理念深入贯彻在课堂教学之中，提高课堂效率。




       五位教师的课堂教学为本次“教学评优课”开启了一个良好开端，相信在接下来的评优课赛教活动中，其他学科组的各位老师也能充分发挥自身及团队优势，展现锦园小学优秀教师的风采。让我们一起期待接下来的精彩活动吧！
撰稿：小学教师发展中心
校对：程胜男
审核：贾建卉