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西安未央锦园小学“名校+”教育共同体与王安荣“名师+”研修共同体联合举办“新课标指导下的小学英语对话课例研讨活动”

作者:李华萍 来源:本站原创 发布时间:2023-04-04 11:20 阅读次数:

       随着“双减”的不断深入和新课标的颁布实施,为发挥“名校+”教育共同体和“名师+”研修共同体辐射带动作用,以教研引领促进教育质量提升,探究小学英语对话课教学的有效策略,提升教师的专业能力,2023年3月31日下午,西安未央锦园小学“名校+”教育共同体与王安荣“名师+”研修共同体成功联合举办了“新课标指导下的小学英语对话课例研讨活动”。
       本次活动特邀未央区教师进修学校英语教研员、区教研室副主任王安荣到场指导。锦园小学校长马学梅、副校长贾建卉、教学管理中心副主任张丽、锦园小学全体英语教师及王安荣“名师+”研修共同体部分成员共同参加了此次活动。 
       本次活动由未央区汉都二校教导处负责人王梅主持。王老师介绍了活动评课专家及会议流程。
   
       课例展示环节,首先由未央区教学能手、全国赛教西北地区一等奖获得者、锦园小学英语教师李华萍带来人教版三年级下册Unit 3 At the zoo.Part B  Let's talk.李华萍老师在核心素养导向下,基于At the zoo大单元教学整体设计,跳出教材,重新整合Part A Let's talk Part B Let's talk & Let's learn内容,开发与设计“参观秦岭野生动物园”这一主题情境,大胆创新,戴上导游帽,拿着导游旗杆,以在动物园参观动物为横线,以“人与自然”为纵线,纵横交融,深度挖掘育人点——让学生“了解秦岭生态(人与自然相互依存)、秦岭四宝及国宝,从而热爱大自然,提升身为秦岭生态一员的文化自信及幸福感”。 李老师采用视、听、猜、说等丰富的活动递进性践行本课英语学习活动观,在活动的推进中培养学生的观察能力,沟通与合作能力及批判性思维品质。与此同时,李老师非常注重多元化评价,评价语丰富且真诚,板书设计紧扣本课主题,重难点突出,非常精美,真正做到了“教-学-评”一体化。    


        第二节课由未央区大明宫小学获西安市第二届创新大赛一等奖、陕西省第二届创新大赛二等奖的曹梦琦老师执教人教版四年级下册Unit3  Weather Part B Let’s talk& learn。
        曹老师整合Let's talk,Let's learn和Story time中的知识点和育人点,依据英语新课程标准理念,以核心素养为统领,深度挖掘主题意义,践行英语学习活动观。以不同城市、不同天气、学会观察、懂得欣赏为主线,引导学生学思用结合,充分发挥学生的想象力、创造力、观察力。学生联系实际学会在出行前查看天气,制定更好的出行计划。曹老师在英语学习活动的推进下培养了学生的学习能力与思维品质。


评课议课
       课例展示结束后,两位老师进行了简单的说课反思,解析了自己的设计意图与思路。与会教师积极参与评课议课,谈了自己的收获和建议。王安荣老师对两节课进行了专业、细致的点评。王老师认为,两节课的授课教师均在教学设计中践行新课标理念,在课堂活动中以学生为中心,充分体现英语学科的育人价值。同时,王老师给出了需改进的建设性意见。她鼓励老师们备课中聚焦“单元整体教学”,促进发展学生英语学科核心素养。


专题讲座
       王安荣老师做了专题讲座《加强小学英语单元教学整体性的路径》。王老师以聚焦课程标准,彰显育人价值为出发点,以核心素养为关键词,以如何学习英语课程标准三个话题为主线,从课程方向、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等维度为老师们进行精准分析与指导。

       研讨会最后,西安未央锦园小学校长马学梅为授课教师颁发证书。西安未央锦园小学“名校+”教育共同体成员与王安荣“名师+”研修共同体成员共同合影留念。

 
       本次活动为未央区英语老师搭建了一个学习的平台,深化了老师们对于新课标的理解,促进了老师们对于英语单元整体教学的思考。老师们将以此次活动为契机,立足课标、深耕课堂,继续探究、落实“小学英语单元教学整体性”教学模式,切实提高教学教研能力,砥砺奋进,努力前行!
撰稿:李华萍
校对:程胜男
审核:贾建卉
(责任编辑:admin)
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