聚焦大单元教学 共研高质量课堂  ——记锦园小学语文组四月份大教研活动

       风传花信，雨濯春尘。旖旎的春光，总令人心旷神怡，更催人奋进。为扎实推进、有效落实“大单元教学设计”，帮助老师们正确认识核心素养和大单元教学的联系，4月6日上午，锦园小学全体语文教师在录播室开展了以“聚焦大单元教学  共研高质量课堂”为主题的语文组大教研活动。本次活动由语文教研组长张平老师主持。
       活动中，樊婷、张靖和方菲三位老师分别做了关于大单元教学内容的分享。
       二年级语文教研组长樊婷老师以二年级下册第三单元为例，讲解如何进行大单元设计。樊老师结合课文内容进行整合，设计了“识好中华文字 做好小小宣传员”的单元主题，对单元教学内容进行重组，以制作文化传播宣传手册为线索开展教学，训练学生听说读写的能力。层层递进，逐步落实本单元的学习目标。

       四年级语文教师张靖以“用美丽的眼睛看世界，在想象和体验中走进诗歌”为主题，结合语文课程标准，从教材分析入手，对统编版四年级语文下册第三单元的现代诗教学怎样教，如何突破重难点，怎样开展综合性学习活动，以及如何进行作业设计与评价做了详细的解读。

       六年级语文教研组长方菲老师以“纲举目张，大单元教学设计初探”为主题，从“什么是大单元教学设计”“真实情境与任务”“大单元如何划分”三个方面进行了阐述，并分享了自己关于大单元教学设计的学习心得:立足学情、集体备课，用好教材、守正创新。

       三位老师精彩的分享后，老师们积极交流、分享了自己的感想。

       语文教研组长张平老师谈到，希望老师们更新教育理念，改变教学思路，积极参考教参教材、注重活动的设计、课时的划分以及及时评价。张平老师以“大格局、大任务、大问题”告诉大家：点滴的改变，学生会收益无穷。

       最后，贾校长对本次教研活动进行了总结，希望全体语文老师们积极参加、共同研讨，珍惜每一次学习机会，将学习收获落地于课堂中。

       仰之弥高，钻之弥坚。通过本次教研活动，老师们更加深刻意识到大单元教学是信息时代发展和当前教育改革的趋势，也更好地理解和掌握了大单元学习的意义和策略。在大单元的探究路上，将继续在思考中实践，在实践中反思，在专业成长的道路上越走越远。
撰稿：王宇奇
校对：程胜男
审核：贾建卉