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赴名师之路,悟教学智慧

作者:小学语文组 来源:本站原创 发布时间:2023-11-07 16:37 阅读次数:

       夜来秋雨后,秋气飒然新。2023年11月3日—5日,西安未央锦园小学副校长贾建卉带领多位语文老师共同参与了“融合创新,质量共生——名师之路第25届小学语文教学观摩研讨会”活动。





       本次学习活动由全国特级教师、小语界大咖王崧舟老师揭开序幕。王老师执教了六年级语文《我的伯父鲁迅先生》一课,通过细致整理、深度分析鲁迅先生晚年的相关资料,引导学生们形成了对鲁迅先生独特而深入的认识,进一步增强了对鲁迅先生的崇敬与爱戴之情。富有诗意和厚重感的课堂氛围激发了我们新的思考。此外,王老师的讲座《致敬鲁迅——基于“实用性阅读与交流”的单元统整教学探索》紧扣新课标,整合了大单元内容,融入了实用阅读,丰富了资料包。这场讲座为学习者展示了新的思维、新的视野和新的格局,引导我们以更宽广的视角审视教育教学工作。
       在下午的口语交际专场中,王铁清和叶峰亮两位名师分别呈现了题为“我最喜欢的人物形象”和“讲历史人物故事”的口语交际课。在课程中,老师们充分激发了学生的表达欲望,通过分享交流的多层推进,让学生的表达期待从“简单说”到“听得过瘾”。同时,在表达要求上,可以由“说清楚”朝向“让人印象深刻”层次推进。在交际活动中,学生们学会了如何表达自己的观点,学会了倾听他人的意见,学会了交流和沟通,学会了如何与人合作。这是一堂既有思维含量又充满浓浓情趣的课。
       浙江省绍兴市特级教师、正高级教师、儿童文学作家何夏寿老师,为大家呈现了一堂三年级的《我来编童话》写作课程。何老师借助两首欢快的儿歌,为孩子们营造了一个舒适、愉悦的学习环境。接着,通过一个富含角色、时间、地点的翻名牌游戏,引导孩子们初步构建童话故事,并简明扼要地描述了故事画面与内容。这种过程性指导方法,既帮助孩子们发现了童话创作的奥秘,又降低了创作难度,为孩子们开启了一扇通往童话创作的新世界的大门。
       11月4日的学习以一节语文数学融合课程拉开序幕。华应龙老师以富有情趣的《十二生肖歌》作为开端,引领学生们探索语数跨学科学习,激发了他们的探究欲望,纷纷主动上台探索十二生肖图的奥秘;随后,刘耀飞老师以《微电影中的语文》为引导,带领学生们在观影过程中发现学习的乐趣;张立军老师则通过《少年闰土》的讲述,对比闰土和作者的生活差异,引领学生们联系上下文并发挥想象力,使少年闰土的形象在同学们的脑海中逐渐清晰。
       下午,申小红、刘楠老师走进了名师赵志祥、戴建荣、彭峰老师的课堂。赵志祥老师以读代教、以读促学的教学风格,使《题临安邸》这首古诗的意蕴高潮迭起,赢得了在场师生阵阵热烈的掌声;孩子们更是乐学乐思,意犹未尽;戴建荣老师的《示儿》让孩子们沉浸在诗人悲愤与无奈的情感之中,彭峰老师的《闻官军收河南河北》更是以游刃有余的教学手法,让孩子们体会体会诗人忽闻胜利消息之后的无限喜悦兴奋的心情。戴建荣老师主持的《共话新课标新课堂》让人耳目一新,受益匪浅。
        11月5日上午,上海师范大学吴忠豪教授首先带来《依托统编教材,把新课标理念落到实处》的报告,吴教授强调语文学习任务群的设计应注重语文课程的实践性,应指向学生核心素养发展,为落实新课标提供了理念引领。
        虞大明老师带来一堂精彩的示范课《朋友》,他通过谈话、歌曲、故事、漫画等层层递进地让孩子明白了朋友的三重境界,提升了学生的思辨力。
        特级教师王林波执教《大自然的声音》一课,他结合单元学习任务群,通过阅读与鉴赏、梳理与探究等多种语文实践活动,引导学生感受文本语言的表达方式,积累好词佳句和典型的表达方法。
        一堂堂精彩的课堂示范与讲座,犹如一场场丰盛的知识盛宴,为在座的每一位教师提供了丰富的教学智慧与方法,激励他们不断追求卓越与进步。作为锦园的教师,我们将秉持着学无止境、笔耕不辍的教育理念,以开拓创新的精神,勇攀教育的高峰,不断追求卓越与进步,为学生成长和进步贡献自己的力量。
撰稿:小学语文组
校对:程胜男
审核:贾建卉
(责任编辑:小学教学管理中心)
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