AI赋能心育 智启成长课堂 ——西安未央锦园小学“六课工程”之“教学评优”活动（八）

       春光明媚的三月，在西安未央锦园小学的校园里，一场浸润心灵的心理健康教学研讨温暖启幕。3月18日上午，我校“心理学科评优课”活动如期举行。此次活动邀请到未央区教师进修学校心理健康教研员师雯老师和陕西师范大学附属小学综合教研组组长、心理教师、陕西师范大学心理学院在读博士、国家二级心理咨询师、陕西省教学能手孟睿老师担任评课专家，活动由家校共育中心主任安萍主持。西安锦园中学的心理教师，锦园幼儿园、瑞朗幼儿园的老师前来听课；上课班级的家长代表也受邀走进课堂，一同见证孩子们在课堂上的成长瞬间。






       第一节课是我校王茹老师执教的《真正的朋友》一课。在多样的游戏活动中，学生对于“真正的朋友”这一抽象概念有了深入的了解。整节课层层递进，让学生认识到什么是真正的朋友，朋友之间应该如何相处。


       第二节课由陕西师范大学附属小学苏慧杰老师执教《男生女生》一课。学生们在环环相扣的活动中逐步认识到男生和女生各自的性别优势，同时也察觉到大家普遍对男生女生存在的一些固有偏见，引导学生打破性别刻 板印象，实现性格优势互补。


       课后，两位执教教师从活动设计、课堂生成等方面进行深度反思。


       未央区心理健康教研员师雯老师和陕西省教学能手孟睿老师对两节课例进行了精彩点评。师雯老师高度评价课堂中“教－学－评一体化”的实践，特别指出：“两节课都巧妙运用了生成性评价，真正实现了以评促学。”孟睿老师则从课程设计的专业性角度给予指导：“心理健康课要始终立足学生真实需求，在安全开放的课堂氛围中实现价值引领。”


       活动最后，锦园小学校长马学梅对两位授课教师的出色表现以及教研组团队的精心准备给予了高度评价。她强调心理健康教育是落实立德树人的重要载体，我们要持续深化“六课工程”建设，打造更多直抵心灵的精品课堂。并且提出：我们要构建“AI+心育”双引擎模式，让科技为心理健康教育注入“暖实力”。

       本次活动不仅是对我校心理健康教育课程建设的一次大练兵，也是AI赋能心理健康教育的大胆探索。未来，学校将持续深化AI技术在心理测评、家校共育、危机预警等场景的应用，打造“数据驱动、精准干预、全域协同”的心育新生态，让科技与人文共舞，为学生的终身发展筑牢心灵基石。


撰稿：王茹
校对：程胜男
审核：贾建卉