AI赋能数学课堂　点亮学生智慧之光 ——西安未央锦园小学“六课工程”之“教学研讨课”数学专场活动

       4月10日，西安未央锦园小学“六课工程”之“教学研讨课”数学专场活动如期举行。当天，学校领导、家长代表以及全体数学教师齐聚一堂，共同见证了AI技术在数学课堂中的生动应用，并深入探讨了数学教学的创新与进步。






       秦金金老师指教《有趣的推理》一课，巧妙地运用电影《哪吒》中的人物设计来构建教学情境，成功激发了学生的探究兴趣。教师从简单的直观推理入手，逐步引导学生过渡到复杂信息的整合推理，促使学生们深入思考。此外，教师还借助AI技术为教学赋能，不仅提升了课堂的互动性和趣味性，还显著增强了学生的学习成效。


       耿蓓老师指教《分数除法（一）》一课，巧妙运用数形结合的教学方法，通过将抽象的分数具象为图形，引导学生清晰理解分数除法的内涵，逐步从直观感知过渡到抽象思维。整个教学进程循序渐进，从简单实例引入，层层深入，逐步引导学生掌握分数除法的运算规则。老师始终将学生置于课堂的核心位置，积极鼓励学生自主探索、小组讨论，充分发挥学生的主观能动性。


       王凯老师执教超维数学《“蜜”道穿梭者》一课，教师引导学生通过分析、比较等方法，将看似复杂的蜜蜂归巢现象引入课堂，转化为对斐波那契数列这一新知识点的深入理解。教学过程中，教师从简单案例入手，逐渐过渡到复杂的场景，有序地引导学生探索和思考，不仅培养了学生的推理能力、逻辑思维能力，使学生在数学知识的海洋中获得了丰富的收获。


       课后，宁秋平、白玉凤、童皖怡、代娜、常青这五位教师对三节课进行了全面且细致的点评。三节课均达到了预期的教学目标，与本次研讨课的主题紧密契合，课程教学过程中充分展现了“由浅入深、逐步推进”的教学原则，与学生的认知规律一致。同时，五位老师通过不同的视角，对三节课课提出了建设性的建议与意见。





       在本次数学研讨课活动中，AI 技术在教学领域的最新应用成果得到了生动的展示。一堂堂精彩纷呈的课例，宛如闪耀的灯塔，为教学创新指引了前进的道路；而专业而精准的点评，则如同睿智的导航者，帮助教学之舟稳健地航行，共同为教学创新的未来发展奠定了坚实的基础。身为教师，深入课堂，潜心耕耘，用心培育人才，这是我们肩负的神圣使命。期待着未来满园花朵在知识的滋养下竞相绽放，描绘出一幅绚丽多彩的教育盛景。
 
撰稿：李攀攀
校对：常  青