浸润名师智慧，绽放美育光芒 ——西安未央锦园小学音乐组教师参加“名师之路”小学音乐课堂新样态教学观摩研讨会

       2025年11月15、16日，我组关雯、荀诗馨、李根源、朱育瑶老师分别学习了让美育在文化与情境中绽放“名师之路”小学音乐课堂新样态教学观摩研讨会课程安排。从交响童话到民族歌谣，课堂正成为学生感受音乐、创造表达的乐园。




       15日，教育部“国培计划”付群老师带来《彼得与狼》一课，四年级学生通过辨认小提琴、长笛等乐器音色对应故事角色，在情境表演中理解音乐形象；特级教师胡颖老师示范课《秋叶在跳舞》则打破学科边界，学生观察秋叶形态，用果壳摇铃、排箫等为绘本配乐，结合数智工具完成“音乐绘本”创作。成绵路小学教育集团滨江校区执行校长欧冬梅老师带来三年级《我是草原小牧民》一课，以蒙古族音乐为纽带，学生用串铃、双响筒伴奏，配合舞蹈动作体会牧歌轻快；传统民俗也走进课堂：沈阳市小学音乐教研员陈运城老师带来二年级示范课《小拜年》还原湖南花鼓调场景，学生通过锣钹节奏互动、角色扮演感受年俗。

       16日，江苏省特级教师黄华美带来二年级示范课《东方红》，以“太空唱响”的趣味主题，将红色旋律与航天元素结合，带领学生在沉浸式体验中感受音乐魅力；随后的讲座里，她分享前沿教学理念，为老师们解读音乐课堂的创新方向。紧接着，重庆市音乐骨干教师马红磊带来五年级示范课《看大戏》，用生动的互动和鲜活的案例，让学生在欢笑声中领略传统戏曲的韵味；课堂结束后开始了《音乐优质课实施有效策略》讲座，他结合自身赛教经验，从教学设计到课堂呈现，为老师们梳理出可落地的实用方法。下午，四川省寇忠泉名师工作室领衔人寇忠泉围绕《中国民族音乐的“情境演学理念”》展开课程实操，通过理念阐释、微课演示与现场演练，引导老师们在互动中掌握民族音乐教学的新路径。

       这场活动既有精彩的课堂示范，又有深度的理念分享，为日常教学打开了新的思路。以“体验+创造”为核心，让音乐走出乐谱，成为连接自然、文化与生活的桥梁，也为音乐教学创新提供了鲜活样本。

撰稿：荀诗馨
校对：程胜男
审核：贾建卉